下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸

B．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是由單體連接成的多聚體

C．葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本組成單位

D．有的蛋白質(zhì)必須與特定的無機鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．正常情況下，在減數(shù)第二次分裂過程中進行的是（　�。�
A．DNA 復(fù)制B．同源染色體聯(lián)會
C．姐妹染色單體分離D．染色體全部進入一個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．DNA分子螺旋結(jié)構(gòu)中，堿基配對方式正確的是（　�。�
A．A與GB．G與CC．C與TD．A與U

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖中A、B、C表示人體內(nèi)環(huán)境，下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞1可能是淋巴細(xì)胞
B．細(xì)胞2可能是紅細(xì)胞
C．細(xì)胞3可能是肝細(xì)胞
D．A、B、C三部分液體環(huán)境合起來成為體液

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,與RNA和DNA合成相關(guān)的酶活性顯著增強,相應(yīng)的,核酸的分解速率明顯降低。這對應(yīng)的癌細(xì)胞所具有的特征是（ ）。

A．能夠無限增殖 B．細(xì)胞彼此間的黏著性降低

C．細(xì)胞呈球形 D．細(xì)胞呼吸以無氧呼吸為主

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為幾種不同育種過程的示意圖。請分析回答問題：

（1）圖甲中①②③過程的育種方法是 ，所依據(jù)的原理是 。

（2）圖甲中,過程⑤理論上可獲得 種單倍體①④⑤⑥過程培育新品種③的最大優(yōu)點是 。

（3）圖乙中,黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂時 ，導(dǎo)致其不能產(chǎn)生正常的配子�？茖W(xué)家為了解決這一問題，過程B通常采用的方法是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是

A．甲病是常染色體顯性遺傳，乙病是伴X染色體隱性遺傳

B．H-3的致病基因均來自于Ⅰ-2

C．U-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能

D． 若Ⅱ-4與Ⅱ-5再生育一個孩子，兩種病都患的概率是3/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A．自然選擇決定生物進化的方向

B．是否形成新物種是生物進化的標(biāo)志

C．若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率不會發(fā)生改變

D．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

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科目：高中生物 來源：2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的問題：

I.研究發(fā)現(xiàn)，重癥肌無力是自身免疫病，其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。

（1）臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制 細(xì)胞的發(fā)育成熟，使 （填寫一類免疫活性物質(zhì)）不能產(chǎn)生，從而減少抗乙酰膽堿抗體的產(chǎn)生，阻礙患者 （體液/細(xì)胞）免疫的應(yīng)答。

II.動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子，下圖為嗅覺感受器細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖。

（2）氣味分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合后，再通過G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。

（3）cAMP分子可開啟細(xì)胞膜上的通道，引起大量的內(nèi)流，使膜內(nèi)電位變?yōu)?u> ，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到 ，形成嗅覺。

III.下圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用于蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。

（4）運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的 過程。

（5）據(jù)圖可知，BDNF具有促進 和激活 的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，短時間內(nèi)將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 （填“增加”、“不變”、“減少”）。

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