下列各項(xiàng)措施中，最有利于延長蘋果保鮮時(shí)間的是（　�。�
A、充入O2，溫度為5℃
B、充入CO2，溫度為25℃
C、充入O2，溫度為25℃
D、充入CO2，溫度為5℃
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題：
分析：影響細(xì)胞呼吸速率的因素主要有溫度、氧氣濃度（二氧化碳濃度、氮?dú)鉂舛龋┖退�，水果、蔬菜保鮮適宜的條件是：低溫、低氧和一定濕度，而糧食儲(chǔ)存的適宜條件是：低溫、低氧和干燥．
解答： 解：A、充入O2，有利于蘋果的呼吸作用，加快有機(jī)物的消耗，不利于延長蘋果保鮮時(shí)間，A錯(cuò)誤；
B、溫度為25℃時(shí)，有利于蘋果的呼吸作用，加快有機(jī)物的消耗，不利于延長蘋果保鮮時(shí)間，B錯(cuò)誤；
C、充入O2、溫度為25℃都有利于呼吸作用，不利于延長蘋果保鮮時(shí)間，C錯(cuò)誤；
D、充入CO2可以降低氧氣濃度，5℃的低溫會(huì)呼吸酶的活性，這兩者都會(huì)抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長蘋果的保鮮時(shí)間，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握影響細(xì)胞呼吸速率的因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

英國科學(xué)家Sanger因發(fā)明了鏈終止DNA測序法而獲諾貝爾獎(jiǎng)．其主要內(nèi)容步驟是：先向DNA復(fù)制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物，以得到各種不同長度的脫氧核苷酸鏈；再通過電泳呈帶（按分子量大小排列），從而讀出對應(yīng)堿基的位置（如圖）．請分析回答：

（1）若在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖中“加熱變性”的結(jié)果，必需有
 
的參與．
（2）假設(shè)一模板鏈中含N個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸，通過上述操作能得到
 
種長度不同的脫氧核苷酸鏈．
（3）所得到的各種長度不同的脫氧核苷酸鏈之所以能通過電泳而分離開來，主要是依據(jù)它們的
 
差異．
（4）若用上述測序方法讀出堿基G的位置，則必須加入帶標(biāo)記的
 
類似物．
（5）采用上述鏈終止法測定某一雙鏈DNA中的全部堿基排序，你認(rèn)為至少要按圖中所示模式操作
 
次．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞就含有葉綠體
B、不同種類細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因是細(xì)胞中有機(jī)物不同
C、原核細(xì)胞都沒有成形的細(xì)胞核，但都有核糖體
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較小，有利于提高氣體交換效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對甲、乙、丙3圖的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲圖中共有5種核苷酸
B、乙圖所示的化合物中含有2個(gè)高能磷酸鍵
C、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
D、丙圖所示物質(zhì)含有的單糖不只是核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

肝細(xì)胞與小麥葉肉細(xì)胞的有絲分裂過程相比較，主要不同點(diǎn)集中在（　�。�
A、前期和中期
B、末期和間期
C、前期和末期
D、末期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如圖l所示．根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示．下列有關(guān)圖的分析，正確的是（　�。�
A、圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段
B、圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
C、圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
D、用秋水仙素處理，會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

城市生活垃圾要做到分類、回收、利用，實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用．與該做法關(guān)系最密切的生態(tài)工程原理是（　�。�
A、物種多樣性原理
B、整體性原理
C、系統(tǒng)學(xué)原理
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國運(yùn)動(dòng)員在2008年北京奧運(yùn)會(huì)中獲得51塊金牌，榮居金牌榜第一位，這和他們在平時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練分不開的．為證實(shí)某些假設(shè)，研究者做了以下觀察：讓自行車運(yùn)動(dòng)員連續(xù)5天進(jìn)行大強(qiáng)度的訓(xùn)練，盡量消耗肌糖元；之后，在相同環(huán)境條件下，進(jìn)行“運(yùn)動(dòng)能力與糖攝入量關(guān)系”的研究，結(jié)果如下表．
分組 觀測時(shí)間 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度 維持運(yùn)動(dòng)時(shí)間
高糖膳食組 連續(xù)3天 盡力蹬車 50.2～80.2min
低糖膳食組 連續(xù)3天 盡力蹬車 31.8～51.4min
請回答下列問題：
（1）從表中研究表明
 
，原因是這樣的飲食提高了
 
的儲(chǔ)備，保證運(yùn)動(dòng)中
 
的供應(yīng)．
（2）大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練后，運(yùn)動(dòng)員血液中脂肪酸含量增加，說明
 
的消耗比平時(shí)明顯增多；同時(shí)尿氮排出量也相應(yīng)增多，說明運(yùn)動(dòng)員在高糖膳食的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)補(bǔ)充
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于DNA的說法中，正確的是（　�。�
A、DNA是核糖核酸的簡稱
B、DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
C、DNA的組成單位是脫氧核糖核苷酸
D、DNA含有5種堿基

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