根據(jù)表中分析,同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異,以下說法錯誤的是( )
A. 相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多
B. 脂肪中H的比例是12%
C. 相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時產(chǎn)生的水量X<Y
D. 脂肪中H的比例較高,所以釋放的能量較多
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) | |
B. | HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對,不存在A-T的配對 | |
C. | 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上 | |
D. | 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 胰島A細胞分泌胰高血糖素增加 | |
B. | 腎上腺分泌腎上腺素增加 | |
C. | 胰高血糖素分泌減少 | |
D. | 胰高血糖素促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的植物細胞都有液泡和葉綠體 | |
B. | 正在分裂的根尖生長點細胞中沒有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體、高爾基體 | |
C. | 有許多果實、花瓣的色彩是由液泡中的色素決定,這種色素的顏色與液泡中的細胞液的pH有關(guān) | |
D. | 同時具有中心體和葉綠體的細胞一般是低等植物細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,也是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的起點 | |
B. | 生物種類越復(fù)雜,種群數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高 | |
C. | 通過植物的光合作用和動植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循環(huán) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對捕食者必然都有利,對被捕食者必然都有害 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b為有機小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì),已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。則相關(guān)敘述正確的是( )
A. 在人體細胞內(nèi),a共有5種
B. b在細胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙
C. 區(qū)分甲與乙的主要依據(jù)是組成它們的五碳糖不同
D. 在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般不同,丙一般相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)CO2濃度過高時,可能會抑制光合速率 | |
B. | ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞 | |
C. | 當(dāng)SO2濃度過高時,植物體內(nèi)C3化合物的含量上升 | |
D. | CO2的固定需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該D的基因型是AAaa,屬四倍體 | |
B. | 用D的花粉直接培育成的植株屬單倍體 | |
C. | 用D的花粉直接培育成的植株,其表現(xiàn)型及其比例是3A_:1aa | |
D. | D自交后代的表現(xiàn)型及其比例是35A_:1aaaa |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 天然的無子果實生長過程中不需要生長素的調(diào)節(jié) | |
B. | 果實的生長發(fā)育全過程始終以生長素的調(diào)節(jié)為主 | |
C. | 果實中激素含量極低,因此其種類和含量的變化不大 | |
D. | 果實的生長發(fā)育過程由多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié) |
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