15.如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜,物質(zhì)b是O2.③、④發(fā)生的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì);上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤.
(2)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是增加.

分析 試題分析:根據(jù)圖解,⑤表示光反應(yīng)階段、④表示暗反應(yīng)階段、③表示細胞呼吸第一階段、②表示有氧呼吸第二階段、①表示有氧呼吸第三階段,其中a是光合色素、b是氧氣、c是ATP、d是ADP、e是[H]、f是C5、g是二氧化碳、h是C3

解答 解:(1)物質(zhì)a即光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上.b是氧氣,是光反應(yīng)產(chǎn)物之一.③表示細胞呼吸第一階段,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中、④表示暗反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì).上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①有氧呼吸第三階段、②有氧呼吸第二階段、③細胞呼吸第一階段、⑤光反應(yīng)階段,而④暗反應(yīng)階段消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP.
(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),CO2被C5固定形成的C3減少,則消耗的C5減少,而C3的還原過程不變,故在短時間內(nèi)fC5量增加.
故答案為:
(1)類囊體薄膜     O2 細胞質(zhì)基質(zhì)  葉綠體基質(zhì)   ①②③⑤
(2)增加

點評 本題著重考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有甲、乙兩種植株(均為二倍體純種),其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在鹽堿地種植.要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中不可行( )

A.利用植物體細胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株

B.將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中,可培育出目的植株

C.兩種植株雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株

D.誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實驗材料.豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì).決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性.當基因B存在時,豌豆素的產(chǎn)生受到抑制.已知A和a、B和b兩對基因獨立遺傳.現(xiàn)用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種(品系甲、品系乙)和野生型豌豆(AAbb)進行如圖兩組實驗:

②親本中品系甲和品系乙的基因型分別為aabb、AABB.
②為鑒別Ⅱ組F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的基因型,可取該豌豆進行自交,若后代全為不能產(chǎn)生豌豆素的植株,則其基因型為AABB.如果用品系甲和品系乙進行雜交,F(xiàn)1不能(填“能”或“不能”)產(chǎn)生豌豆素,F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株所占比例約為$\frac{3}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法,正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境是相對于人體生活的外界環(huán)境而言的,因此它是指人體內(nèi)的液體
B.內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血液和淋巴
C.內(nèi)環(huán)境是細胞外液,約占總體液的$\frac{1}{3}$
D.消化道中的消化液是人體的內(nèi)環(huán)境之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是(  )
A.赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟
B.乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育
C.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
D.脫落酸分布在生長旺盛的部位,作用是促進果實的衰老和脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快.下列敘述錯誤的是( 。
A.該腺素作用的靶器官包括心臟B.該實例含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐KD.該實例實現(xiàn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚.監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,A~E段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動,調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE);一段時間后,羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)(見圖),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中顯示,羅非魚種群在A~B段呈“J”型增長
B.在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2
C.據(jù)圖推測,F(xiàn)NE最可能是在C對應(yīng)的時間點進入水庫
D.圖示曲線可種群數(shù)量內(nèi)容如:增長、波動、穩(wěn)定、下降等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某地區(qū)初級消費者和三級消費者的總能量分別為W1和W3,可能使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞的情況是( 。
A.W1>100W3B.W1>25W3C.W1<100W3D.W1<25W3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于核酸生物合成的敘述,錯誤的是( 。
A.DNA的復(fù)制需要消耗能量
B.病毒只含一種核酸
C.真核生物的大部分核酸在細胞核中合成
D.真核細胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期

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