【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述正確的是（ ）

A. 可以利用色素在層析液中溶解度不同來提取綠葉中的色素

B. 吸收光能的色素分布在葉綠體的內(nèi)膜上

C. 通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D. 葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射，故葉片成綠色

【答案】D

【解析】可以利用色素在層析液中溶解度不同來分離綠葉中的色素，不是提取，A錯誤；吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上，B錯誤；植物進行光合作用只能吸收可見光，不能吸收紅外光和紫外光，C錯誤；葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射，故葉片成綠色，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種雌雄異株的草本經(jīng)濟植物，屬于XY型性別決定，但雌株的性染色體為XY，雄株的性染色體為XX。寬葉和窄葉這對相對性狀分別由位于X染色體上的一對等位基因A和a決定。一對親本的雜交后代中寬葉占3/4，窄葉占1/4。則父本的基因型為 ；子代中窄葉植株的性別為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌變的細(xì)胞不會出現(xiàn)以下哪種現(xiàn)象

A. 細(xì)胞中染色體周期性變化

B. 失去接觸抑制的生長特征

C. 細(xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量減少

D. 細(xì)胞內(nèi)的色素沉積、酶活性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗過程的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大，是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個基礎(chǔ)

B. 所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用

D. 用低倍顯微鏡觀察，可看到細(xì)胞的中央液泡逐漸變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）激素A是 。

（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細(xì)胞的運輸方式是 。

（3）人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會 ，這是由于激素A、 B的含量 所致。這種生理過程是由 調(diào)節(jié)的。

（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是 。這是一種 調(diào)節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為3個不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。

據(jù)表回答下列問題：（是否抗病用A．a表示，桿的高低用B．b表示）

⑴根據(jù)組合 ，可確定抗病為 性性狀；

⑵根據(jù)組合 ，可確定高桿為 性性狀；

⑶寫出三個組合的親本基因型：組合一______ __，組合二___________，組合三___________。

⑷若組合一中的感病高桿個體自交，子代可得到 種基因型的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及相關(guān)生命活動的敘述，正確的是

A. 沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性喪失

B. 磷脂和腺嘌呤中均含有N元素

C. 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)

D. 與細(xì)胞代謝有關(guān)的酶都是在核糖體中合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為ddEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交，在3對等位基因各自獨立遺傳的條件下，其子代個體表現(xiàn)型不同于兩個親本的個體數(shù)占全部子代的(　　)

A. 1/4 B. 3/8 C. 5/8 D. 3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一普通的密閉錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。在下列的有關(guān)坐標(biāo)圖中，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案