在下面的曲線圖中，有M、N、O、Q四個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們含義的敘述，哪項(xiàng)不正確
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A．M點(diǎn)時(shí)，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用
B．N點(diǎn)時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C．Q點(diǎn)時(shí)，溫度是影響光合速率的主要因素
D．O點(diǎn)時(shí)，光合速率與呼吸速率相等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：全國教育先進(jìn)省市高考模擬試卷與解題指導(dǎo) 生物 題型：071

下面是家庭釀酒的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻至30℃時(shí)，加少許水和一定量的酵母菌菌種，與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)（其他容器也可），在米飯中間要挖一個(gè)洞，加蓋后置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃），一段時(shí)間后即成�，F(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過程作一個(gè)簡單的分析：

　　

（1）在米飯中間挖一個(gè)洞的目的是增加________的含量，保證酵母菌在一開始時(shí)有________，從而有利于酵母菌數(shù)量的增加。

（2）請(qǐng)你在右上面的坐標(biāo)上畫出發(fā)酵壇內(nèi)酵母菌種群數(shù)量增長的曲線。

（3）在家庭釀酒過程中，產(chǎn)生了大量的水，這些水的主要來源是________。

（4）發(fā)酵壇并沒有密封，但壇內(nèi)卻有發(fā)酵的無氧環(huán)境，請(qǐng)說出理由。

（5）請(qǐng)你在下在面的坐標(biāo)中繪出發(fā)酵壇內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸此消彼長的變化過程的曲線圖。用實(shí)線和虛線分別表示：----有氧呼吸和----無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組在完成探究“溫度是否會(huì)影響酶的活性”這個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問題：“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示，呈規(guī)則的、左右對(duì)稱的拋物線呢？希望通過定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論：甲同學(xué)提出：可通過測(cè)單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來測(cè)定酶的反應(yīng)速率；乙同學(xué)提出：先用酒精燈加熱來制造高溫條件，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1；丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方，溫度過高酶會(huì)失活。他經(jīng)過重新思考，定出了新的實(shí)驗(yàn)方案：先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度，并與之相對(duì)應(yīng)地加入過氧化氫，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2．
請(qǐng)回答：
(1)你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行________因?yàn)開_____________。
(2)小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出不同溫度下的反應(yīng)速率，結(jié)果見下表：
請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在下面的坐標(biāo)中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。
(3)若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝研磨液，能否會(huì)出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)？_____________。
(4)以上實(shí)驗(yàn)說明酶的催化作用需要__________________。
(5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響，在下面的曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的敘述正確的有　　　　　　　
　









①M(fèi)點(diǎn)時(shí)，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體

②若適當(dāng)降低大棚溫度，則N點(diǎn)將會(huì)向右移動(dòng)

③O點(diǎn)時(shí)，限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度

④P點(diǎn)時(shí)，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照，紅光燈效果好

⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

A．一項(xiàng) 　　　　　 B．兩項(xiàng) 　　　　　 C．三項(xiàng) 　　　 D．四項(xiàng)

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