【題目】如圖表示甲、乙、丙三個種群的數(shù)量變化曲線.下列敘述錯誤的是( 。
A.甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為“S”型增長
B.引起種群乙變?yōu)榍丙所示情況,可能的是乙種群遷入了大量同種個體
C.影響曲線ab段波動的自然因素有:氣侯、食物、天敵、傳染病等
D.曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律
【答案】B
【解析】解:A、由圖可知甲、乙、丙數(shù)量都先增加,然后到一定程度后維持穩(wěn)定,符合“S”型曲線,A正確;
B、如果某條件引起種群乙變?yōu)楸厩闆r,有可能是外界改善,條件更適宜,如有了充足的食物和空間,導(dǎo)致其環(huán)境容納量增加,B錯誤;
C、影響曲線ab段波動的自然因素有:氣侯、食物、天敵、傳染病等,C正確;
D、曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用種群數(shù)量的變化對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知影響種群數(shù)量變化的因素:環(huán)境因素:食物、生存空間、氣候、敵害等;內(nèi)部因素:出生率、死亡率,年齡組成,性別比例,遷入率、遷出率.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )
A. 圖中X、Y所指的元素都為N、P
B. 有機(jī)物A徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、含氮堿基
C. 有機(jī)物E多樣性的原因是b的種類、數(shù)量、排列順序、空間結(jié)構(gòu)不同
D. 過程②叫做脫水縮合,細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱叫糖被
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雄性動物的基因型為AABb,在由精原細(xì)胞形成如圖所示的細(xì)胞過程中,沒有發(fā)生的是( )
A.基因突變
B.姐妹染色單體分開
C.同源染色體的分離
D.DNA的半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩物種的數(shù)量變化,回答下列問題.
(1)在用標(biāo)志重捕法估計(jì)出物種B的種群密度為m時,發(fā)現(xiàn)有部分標(biāo)記的個體被人類所捕殺,不考慮其他因素,則實(shí)際的物種B種群密度應(yīng)該m.(大于、小于或等于)
(2)物種A和物種B之間信息傳遞的方向是 .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著(渠道)流動.
(4)假設(shè)草原遭遇了火災(zāi),經(jīng)過多年以后又恢復(fù)到原來的狀態(tài),此過程中發(fā)生的是演替,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落的說法中,正確的是
A. 棄耕農(nóng)田的初生演替中,群落的豐富度增加
B. 稻田里的水稻高低錯落屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C. 利用土壤中小動物避光避高溫趨濕的習(xí)性采集它們
D. 高山植物群落因海拔高度而呈現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行光照,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境相同。用C02濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. BC段較AB段上升緩慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
B. C02濃度下降從D點(diǎn)開始,說明植物光合作用是從D點(diǎn)之前開始的,D點(diǎn)時植物光合速率與呼吸速率相等
C. FG段C02濃度下降不明顯,是因?yàn)椴糠謿饪钻P(guān)閉,葉片對C02吸收減少,24點(diǎn)鐘植物有機(jī)物總量比O點(diǎn)鐘少
D. H點(diǎn)玻璃罩內(nèi)C02濃度最低,此時植物的C02吸收量為0,植物的光合速率與呼吸速率相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述中正確的是( )
A. 細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象
B. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C. 所有的體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
D. 細(xì)胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
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