10．新陳代謝的進行不僅需要酶，而且需要能量．下列關(guān)于ATP的描述正確的是（　　）
A．“A”表示一個腺嘌呤B．分子中含有一個高能磷酸鍵
C．其結(jié)構(gòu)簡式為A-T～P～PD．生命活動的直接能源物質(zhì)

分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤堿基組成，T代表三個，“-”代表普通化學(xué)鍵，“～”代表高能磷酸鍵，由于ATP中的高能磷酸鍵含有大量的能量，且容易斷裂釋放其中的能量，因此ATP作為能量的通貨，是直接的能源物質(zhì)．

解答 解：A、“A”表示腺苷，A錯誤；
B、ATP分子中含有二個高能磷酸鍵，B錯誤；
C、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，C錯誤；
D、ATP作為能量的通貨，是直接的能源物質(zhì)，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式，ATP的作用，ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化，對于相關(guān)知識點是記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1表示某二倍體生物細胞分裂過程中染色體（質(zhì)）形態(tài)的變化，圖2是該生物細胞分裂過程中某一時期的圖象．請據(jù)圖分析并回答：

（1）若圖1表示的變化發(fā)生在植物根尖細胞中，請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期：b→c→d→e→a→b；DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較低的階段是b→c（用圖中字母和箭頭表示）；
（2）若圖1表示減數(shù)分裂過程，c→a過程中細胞中會發(fā)生四分體非姐妹染色單體之間交叉互換和非同源染色體的自由組合，從而導(dǎo)致基因重組．
（3）若此生物體基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．若染色體上基因分布如圖2所示，則②染色體DNA發(fā)生了基因突變；若此變化發(fā)生在某個精原細胞分裂形成精細胞過程中，則最終可形成3種類型的精細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑．據(jù)圖回答下列問題：
（1）A分化成D的根本原因是遺傳信息的表達情況不同．
（2）若D發(fā)生癌變，則此細胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移的直接原因是細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細胞間黏著性顯著降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)種群“J”型增長的敘述，正確的是（　�。�
A．“J”型增長的種群都有K值
B．“J”型增長的種群生存條件是有限的
C．自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長
D．“J”型增長的前提條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．當人的手被針刺時，可通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”使手縮回
B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C．人在寒冷的條件下，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加
D．飯后血糖升高時，人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．2007年洞庭湖東方田鼠再次暴發(fā)成災(zāi)，汛期洪峰水位增高，迫使該鼠大量從湖區(qū)向堤內(nèi)農(nóng)田遷移，使附近農(nóng)田的西瓜、玉米、花生等損失近$\frac{2}{3}$，成為國內(nèi)一種很突出的新興農(nóng)業(yè)害鼠

（1）調(diào)查甲、乙兩地所捕獲鼠的月齡，如圖1．據(jù)圖分析：乙地田鼠種群屬于穩(wěn)定型；甲地田鼠種群屬于增長型．可以預(yù)測，甲（填“甲”或“乙”）地鼠害將會更嚴重，必須做好防治準備工作．
（2）若某種種群有成鼠a只（計算時作為親代），每只雌鼠一代可產(chǎn)仔16只，各代雌雄性別比例均為1：1，子代幼鼠均發(fā)育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，則從理論上計算，第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為a×8n只．
（3）若將雌雄成鼠各若干只放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)量變化和時間之間的關(guān)系應(yīng)為圖2中的曲線C．
（4）在洞庭湖生態(tài)系統(tǒng)，下列選項中競爭最激烈的是B
A、東方田鼠和蛇
B、東方田鼠和野兔
C、東方田鼠和人．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法正確的是（）

A．若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B．若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準確、更迅速

C．若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D．人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列與光合作用和細胞呼吸有關(guān)的實驗問題：

（1）實驗一：研究小組利用某植物進行如下實驗，如圖l表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。據(jù)圖分析可知，該植物可通過 以增強對弱光的適應(yīng)能力。實驗過程中若去除遮光物，短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中C5含量會 。

（2）實驗二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有充足且適宜的光源，如圖2所示，當反應(yīng)進行到0．5 s時，發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，當反應(yīng)進行到5 s時，發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，該實驗是通過控制 來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實驗中，如果發(fā)現(xiàn)0．5 s時C5的含量較高，若要降低其含量，可改變的實驗條件是 。

（3）實驗三：假如用伊樂藻作實驗材料來證明光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O而不是CO2，請

寫出該實驗的設(shè)計思路： 。

（4）實驗四：為探究某病毒對大豆種子細胞呼吸是否有影響，請設(shè)計實驗思路（只要求寫出實驗的自變量、因變量及需要控制的兩個無關(guān)變量）。 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第十次適應(yīng)性理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點不正確的是

A．葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，有利于充分利用光能

B．神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起，有利于接受更多神經(jīng)遞質(zhì)進行信息傳遞

C．某些低等植物細胞中心體的存在，有利于其有絲分裂的正常進行

D．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于有氧呼吸快速進行

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