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甲、乙、丙是三種微生物，下表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基（+表示含有，一表示不含有）．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能．根據表中信息可判斷出（　�。�
 粉狀硫
10g		K2HPO4
4g		FeSO4
0.5g		蔗糖
10g		（NH4）2SO4
0.4g		H2O
100mL		MgSO4
9.25g		CaCl2
0.5g
Ⅰ++++-+++
Ⅱ+++-++++
Ⅲ++++++++
A、甲能夠在無氮源培養(yǎng)基中生長繁殖，很可能是根瘤菌
B、乙能夠在無有機碳源的培養(yǎng)基中生長繁殖，是自養(yǎng)微生物
C、丙需要培養(yǎng)基提供有機碳源，肯定是異養(yǎng)微生物
D、三種微生物在正常生長繁殖中可能不需要另添加生長因子
考點：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題：
分析：據表分析：培養(yǎng)基I中缺少氮源，培養(yǎng)基Ⅱ中缺少有機碳，培養(yǎng)基Ⅲ中營養(yǎng)成分最全．培養(yǎng)基I可以選擇自生固氮微生物，培養(yǎng)基Ⅱ可以選擇自養(yǎng)微生物，培養(yǎng)基Ⅲ中的微生物既不能固氮也不能自行合成有機物．
解答： 解：A、根瘤菌同豆科植物共生，在其根部形成根瘤的一類固氮菌，不是自生固氮微生物，甲能在培養(yǎng)基I 中生長，而乙、丙不能說明甲能自行固氮，A錯誤；
B、乙能在Ⅱ中生長，說明乙可自行合成有機碳，是一種自養(yǎng)微生物，B正確；
C、而丙只能在Ⅲ中生長，說明它既不能固氮也不能自行合成有機物，肯定是異養(yǎng)微生物，C正確；
D、據表分析，三種培養(yǎng)基均無其他有機物，說明三種微生物在正常生長繁殖中可能不需要另添加生長因子，D正確．
故選：BCD．
點評：本題主要考查選擇培養(yǎng)基的選擇作用，意在加深學生對選擇培養(yǎng)基的認識與理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　�。�
A、SARS病毒和蘑菇
B、根瘤菌和酵母菌
C、藍藻和大腸桿菌
D、衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學根據雜交瘤技術的方法，制各單克隆抗體的實驗方案．有關該實驗方案的敘述正確的是（　　）
A、該實驗方案不能達到制備單克隆抗體的目的
B、②、④過程篩選的方式相同，但目的不同
C、③、⑤過程中均有細胞分裂與分化過程
D、實驗方案運用了細胞膜的流動性和特異性免疫等原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米子粒的胚乳黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性．兩對性狀自由組合．
（1）若用黃色糯、白色非糯兩種玉米子粒作為親本，通過雜交試驗獲得后代表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1：1：1：1，則兩親本的基因型是
 
、
 
．若用黃色非糯、白色糯親本進行雜交得F1，讓F1自由交配，其后代的表現(xiàn)型及比例為，黃色非糯：黃色糯：白色非糯：白色糯接近于21：7：27：9，則黃色非糯親本的基因型為
 
．
（2）若黃糯幼苗不能正常生長．我們選取基因型雙雜合的黃色非糯植株進行自交，則其后代成熟植物中A基因的頻率為
 
．
（3）若基因型為AA或Bb受精卵都不能正常發(fā)育，選擇黃色非糯玉米自交，其后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）現(xiàn)有多株白色糯玉米，對其花藥進行射線處理后，再進行自交．另一些白色糯玉米植株，花粉不經射線處理，進行自交．結果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部結白色糯子粒．由此可推測，黃色子粒的出現(xiàn)是發(fā)生
 
的結果，其實質是射線誘發(fā)
 
的分子結構發(fā)生了改變．
（5）為了培育純合的黃色非糯植株，我們可以采用基因型為雙雜合的黃色非糯植株的花藥進行離體培養(yǎng)，科學家把這種離體花藥稱為
 
，通過植物組織培養(yǎng)得到單倍體植株，這體現(xiàn)了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X染色體上．研究人員構建了一個棒眼雌果蠅品系XsBXb，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因s，且該基因與棒眼基因B始終連鎖在一起（如圖甲所示），s在純合（XsBXsB、XsBY）時能使胚胎致死．圖乙是某雄果蠅細胞分裂某一時期的圖象．  
（1）圖乙細胞的名稱是
 
，其染色體與核DNA數(shù)目的比值為
 
．
（2）正常果蠅體細胞中含有X染色體數(shù)目最多為
 
條．
（3）如果圖乙中3上的基因是XB，4上基因是Xb，其原因是
 
，B與b基因不同的本質是它們的
 
不同．
（4）棒眼基因B能表達，與該基因的首端含有能與RNA聚合酶結合的
 
有關．
（5）若棒眼雌果蠅（XsBXb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交，F(xiàn)1果蠅的表現(xiàn)型有3種，分別是正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和
 
．F1雌雄果蠅自由交配，F(xiàn)2中B基因的頻率為
 
（用分數(shù)形式作答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示在某一群落中4種不同種群的生長情況，種群Ⅳ是一種綠色植物，根據圖表曲線所提供的信息回答下列問題：

①種群Ⅳ最可能作為種群
 
的食物供應．
②下列各因素中，對種群Ⅱ在第5天至第7天間的數(shù)量變化有最大影響的是
 

A、出生和死亡              B、遷入和遷出
C、食物的短缺和疾病        D、死亡和遷出．

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科目：高中生物 來源： 題型：

供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是（　　）
A、防止受體牛不愿意接受胚胎
B、防止被移植的胚胎受受體母牛的影響，遺傳物質發(fā)生改變
C、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
D、同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

能促進幼小動物個體生長發(fā)育的激素是（　�。�
A、性激素B、胰島素
C、生長素D、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程．下列有關敘述不正確的是（　　）
A、從良種母牛采集卵母細胞時采用激素處理，常使用的激素是促性腺激素
B、胚胎移植的最適宜時期是發(fā)育到8細胞以上的胚胎，提高優(yōu)良母畜的繁殖率
C、體外培養(yǎng)時，除了給予一定量的O2外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH
D、將人類白細胞介素基因導入牛受精卵，獲得轉基因母牛后，如果母牛的體細胞中含有人類白細胞介素基因即說明目的基因表達

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