將一�；ǚ叟嘤捎酌�，將它的莖尖用秋水仙素處理，長大后該植物能正常開花結(jié)果，在下列細胞中哪一種細胞與其他三種細胞染色體數(shù)目不相同（　　）
A、根尖成熟區(qū)細胞B、種皮細胞
C、花粉細胞D、極核細胞
考點：染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：根據(jù)題干分析，二倍體植株有兩個染色體組，花粉中含有一個染色體組，花藥離體培養(yǎng)后得到單倍體植株，再用秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍后，得到的純合子植株，含有兩個染色體組，自交后代不發(fā)生性狀分離，即能穩(wěn)定遺傳．
解答： 解：A、根尖成熟區(qū)細胞為單倍體發(fā)育成，含有1個染色體組，A錯誤；
B、單倍體加倍后為二倍體，故種皮細胞含有兩個染色體組，與其他三種細胞染色體數(shù)目不相同，B正確；
C、花粉細胞含有1個染色體組，C錯誤；
D、極核細胞含有1個染色體組，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查單倍體育種及染色體組的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某果蠅種群中，基因型為AA的個體占50%，Aa占50%，aa的個體在幼蟲時死亡．若該果蠅種群個體之間自由交配一代，F(xiàn)1中相關(guān)個體基因型頻率和基因頻率變化的說法，正確的是（　　）
A、AA的頻率升高，a的頻率降低
B、AA的頻率降低，a的頻率不變
C、Aa的頻率降低，a的頻率升高
D、Aa的頻率升高，a的頻率降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲型H7N9流感是由病毒引起的一種烈性傳染病．下面有關(guān)H7N9病毒的說法正確的是（　�。�
A、H7N9病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細胞器
B、用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)繁殖H7N9病毒
C、H7N9病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞可導(dǎo)致其裂解死亡
D、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學(xué)家對某地區(qū)兩個生物種群（Ⅰ和Ⅱ）的存活率進行了逐年觀察．如圖所示為兩個種群的存活曲線，并根據(jù)曲線提出了保護措施．下列關(guān)于對種群Ⅰ和Ⅱ?qū)嵤┲攸c保護時期的敘述正確的是（　�。�
A、種群Ⅰ為0～1歲時期，種群Ⅱ為6～7歲時期
B、種群Ⅰ為1歲以后的各年齡期，種群Ⅱ為7歲以后各年齡期
C、種群Ⅰ和Ⅱ都應(yīng)為7～10歲時期
D、種群Ⅰ和Ⅱ都為1～10歲的全部時期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

法國科學(xué)家西諾西和蒙塔尼因發(fā)現(xiàn)“人類免疫缺陷病毒即HIV病毒”而獲得2008年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．圖1為HIV病毒侵染人體細胞及其增殖過程示意圖，圖2為是HIV的分子組成，請分析回答下列問題：

（1）HIV病毒主要通過細胞表面的CD4識別T細胞，該物質(zhì)最可能的成分是
 
，該物質(zhì)可與
 
（填試劑）反應(yīng)呈紫色．
（2）HIV病毒在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌最顯著的差異是
 
，大腸桿菌與T淋巴細胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是
 
．
（3）圖2中小分子a的結(jié)構(gòu)簡式是
 
，HIV進入細胞后，就能以
 
為原料合成DNA，并整合到感染細胞的染色體上．
（4）病毒是非細胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動必須在細胞內(nèi)實現(xiàn)．病毒與細胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點：
①生物大分子→病毒→細胞
②生物大分子→細胞→病毒
請根據(jù)上述材料并結(jié)合你所學(xué)的相關(guān)知識，找出支持第二種觀點的依據(jù)是
 
．
（5）研究者用CD4受體修飾過的人的成熟紅細胞作為“細胞陷阱”，引誘HIV病毒識別并侵染，能防止病毒增殖，原因是
 
，HIV病毒最后隨紅細胞的死亡而被清除．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示．其中A、B、C、D是生物大分子，據(jù)圖分析回答：

（1）請在圖中橫線上寫出兩種重要有機物A和C的元素組成（除C、H、O外）
 
．  
（2）B為
 
，它徹底水解的產(chǎn)物是
 
．
（3）④反應(yīng)過程為
 
，若c的平均分子量為v，通過素通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子量為N的C，則C分子中肽鍵的數(shù)目是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

過氧化氫酶廣泛存在于動、植物組織中，它能催化H2O2的分解，已知Fe3+也能催化H2O2分解，現(xiàn)有新鮮土豆、銹鐵釘、3%H2O2溶液、剪刀以及試管若干．請用這些實驗材料和用具，設(shè)計一組實驗來驗證：
（1）土豆中含過氧化氫酶；
（2）酶催化的高效性．
第一步：取三支干凈試管，各加入10mL3%H2O2，編號為A、B、C．
第二步：
 
．
實驗結(jié)果：
 
．
結(jié)論
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜的基本特點之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，這對于完成不同的生命活動具有重要作用，這種維持依賴于生物膜的運輸．
（1）跨膜運輸包括三種類型，除
 
外，另外兩類都需要膜蛋白的協(xié)助：通道蛋白和載體蛋白，其中，可在膜兩側(cè)進行移動運輸?shù)氖?div id="hhj3dbj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）離子載體是一些能夠極大提高對某些離子通透性的物質(zhì)，目前發(fā)現(xiàn)的大多數(shù)離子載體是細菌產(chǎn)生的抗生素，它們能夠殺死某些微生物．其中短桿菌肽A是一種十五肽的離子載體，它能有選擇地將單價陽離子順濃度梯度通過膜，如H-、NH4+、K+、Na+等，最終使膜內(nèi)外部分單價陽離子濃度趨于平衡．據(jù)此推測這類抗生素的殺菌機理是
 

（3）主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體．與被動運輸不同，該類膜蛋白都能水解
 
，但與普通的酶不同的是，它不對所轉(zhuǎn)運的分子進行催化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞分化的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達
B、高度分化的植物細胞具有全能性
C、細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D、經(jīng)過細胞分化會形成各種不同的細胞和組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案