【題目】寡霉素與ATP合成酶的Fo部位結(jié)合后，可抑制H+的運(yùn)輸， 進(jìn)而抑制ATP的合成。下列關(guān)于寡霉素的敘述錯(cuò)誤的是

A.影響光合作用

B.影響主動(dòng)運(yùn)輸

C.影響細(xì)胞有氧呼吸

D.影響細(xì)胞無(wú)氧呼吸

【答案】D

【解析】

分析題圖可知：寡霉素與ATP合成酶的Fo部位結(jié)合后，可抑制H+的運(yùn)輸，進(jìn)而抑制ATP的合成，ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，可見(jiàn)寡霉素與ATP合成酶的Fo部位結(jié)合后，影響細(xì)胞內(nèi)ATP的合成。影響能量的供應(yīng)，據(jù)此答題。

A、寡霉素與ATP合成酶的Fo部位結(jié)合后，可抑制H+的運(yùn)輸，進(jìn)而抑制ATP的合成，而光合作用的光反應(yīng)階段ATP 的合成也會(huì)受到影響，從而光合作用過(guò)程也會(huì)受到影響，A正確；

B、主動(dòng)運(yùn)輸需要ATP 供能，而寡霉素與ATP合成酶的Fo部位結(jié)合后，可抑制H+的運(yùn)輸，抑制ATP的合成，從而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)，B正確；

C、有氧呼吸第三個(gè)階段，[H]和氧氣結(jié)合形成水，同時(shí)合成較多的ATP，而寡霉素與ATP合成酶的Fo部位結(jié)合后，可抑制H+的運(yùn)輸，進(jìn)而抑制ATP的合成，故影響有氧呼吸，C正確；

D、無(wú)氧呼吸只在第一階段合成ATP，該階段不需要通過(guò)H+的運(yùn)輸來(lái)合成ATP，故寡霉素不影響細(xì)胞無(wú)氧呼吸，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程中x細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷過(guò)程，其中能夠產(chǎn)生X細(xì)胞的是（　�。�

A.T細(xì)胞B.漿細(xì)胞

C.B細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥(niǎo)類(lèi)(2N＝76)為ZW型性別決定，其羽毛中黑色素的合成由位于常染色體上的等位基因A、a控制，其中A基因控制合成黑色素，且A基因越多黑色素越多；另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B、b。

下列分析正確的是

A.親本鳥(niǎo)的基因型是AABB和aabb

B.能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型只能是BB

C.讓F2中的純灰色雄鳥(niǎo)和灰色斑點(diǎn)雌鳥(niǎo)相互交配，子代中新出現(xiàn)的羽毛性狀的個(gè)體占1/3

D.若讓F2中所有斑點(diǎn)羽毛個(gè)體隨機(jī)交配，子代中出現(xiàn)斑點(diǎn)羽毛個(gè)體的概率為64/81

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組想利用細(xì)菌快速繁殖的特點(diǎn)處理廢棄的淀粉殘?jiān)麄儚耐寥乐泻Y選出淀粉分解菌并用稀碘液處理培養(yǎng)平板，對(duì)其分解淀粉的能力進(jìn)行研究，平板上菌落情況和測(cè)量數(shù)據(jù)如下圖、表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

菌種

菌落直徑

C（mm）

透明圈直徑

H（mm）

H/C

細(xì)菌I

5.1

12

2.4

細(xì)菌Ⅱ

8.1

13.0

1.6

細(xì)菌Ⅲ

8.2

0

(1)要從土壤中分離目標(biāo)菌，所用培養(yǎng)基應(yīng)以____為唯一碳源，除此之外，培養(yǎng)基上還應(yīng)提供的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有________(答出3種)等，此培養(yǎng)基稱(chēng)作______(填用途)培養(yǎng)基。

(2)要想將土壤稀釋液均勻地涂在平板上，應(yīng)該使用_____法進(jìn)行接種。

(3)在從土壤中分離目標(biāo)菌時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上三種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成菌落(如上圖)。細(xì)菌Ⅲ沒(méi)有產(chǎn)生透明圈的原因可能是_______。如果要得到分解淀粉能力最強(qiáng)的目標(biāo)菌，應(yīng)選擇細(xì)菌____(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)的菌落進(jìn)一步純化選擇的依據(jù)是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為人體細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）


A.該曲線圖可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B.若該曲線圖表示造血干細(xì)胞增值時(shí)的染色體數(shù)目變化，則處于圖中I時(shí)期的染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為

C.若該曲線圖表示每條染色體上DNA含量的變化，則圖中I→II的減半是由于同源染色體的分離

D.該曲線圖可表示減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 果蠅(2n＝8)是生物學(xué)研究中很好的實(shí)驗(yàn)材料，它在遺傳學(xué)研究史上作出了重大貢獻(xiàn)。 果蠅的灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，圖1為果蠅某細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖示細(xì)胞代表________性果蠅的染色體圖解。

（2）若只考慮果蠅的體色性狀，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配，理論上后代的表現(xiàn)型及其比例為________，這種現(xiàn)象稱(chēng)為________。

（3）控制體色的基因或翅型的基因遵循________定律。讓該果蠅與某果蠅甲雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示，親本果蠅甲的基因型為________，用圖2中的灰身殘翅個(gè)體與黑身長(zhǎng)翅個(gè)體交配，后代出現(xiàn)黑身殘翅的概率是________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某動(dòng)物（2n=44）的一些基因在染色體上的分布情況，其他基因和染色體未呈現(xiàn)。不考慮突變和交叉互換，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）該雌性個(gè)體甲體內(nèi)處于有絲分裂前期的細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有___條染色體，處于后期的次級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)有____條染色體。

（2）該動(dòng)物的尾長(zhǎng)受三對(duì)等位基因A-a、D-d、F-f控制。這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成年個(gè)體尾最長(zhǎng)aaddff的成年個(gè)體尾最短）

①控制該動(dòng)物尾長(zhǎng)的三對(duì)等位基因的遺傳均遵循___定律。

②該雌性個(gè)體甲與雄性個(gè)體乙交配，讓F1雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配，所得F2有幾種基因型________（只考慮與尾長(zhǎng)有關(guān)的基因），成年個(gè)體尾最長(zhǎng)的個(gè)體占________。

（3）該動(dòng)物的有毛與無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因E、e控制。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：雌性個(gè)體甲與雄性個(gè)體交配得到F1后，讓F1雌雄個(gè)體自由交配，所得F2中有毛所占比例總是2/5，請(qǐng)推測(cè)其原因是_________________________________。

（4）該動(dòng)物的體色由兩對(duì)基因控制，Y代表黃色，y代表鼠色，B決定有色素，b決定無(wú)色素（白色）。以純合黃色成年個(gè)體作母本，隱性純合白色成年個(gè)體作父本，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Y/y和B/b兩對(duì)等位基因是否位于一對(duì)同源染色體上（只考慮體色，不考慮其他性狀和交叉互換）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路_______________________________________________________________________________________________________________________________________________（注：不必寫(xiě)預(yù)期結(jié)果）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是 ( )

A.有些白細(xì)胞和血漿蛋白專(zhuān)門(mén)針對(duì)特定的病原體，屬于特異性免疫

B.每個(gè)成熟的B 淋巴細(xì)胞表面的受體只能與一種抗原-MHC 復(fù)合體匹配

C.艾滋病患者的細(xì)胞免疫功能?chē)?yán)重減退而體液免疫功能不受影響

D.細(xì)胞毒性T 細(xì)胞受到相應(yīng)抗原刺激后便立即分裂分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是( )

A.由a變?yōu)?/span>b、c、d體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性

B.誘變劑決定了青霉菌的變異方向

C.曲線d代表的菌株是符合人們生產(chǎn)要求的變異類(lèi)型

D.青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組和染色體變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案