8．下列有關幾類生物的敘述，正確的是（　�。�
A．硝化細菌與變形蟲結構上的根本區(qū)別是前者有細胞壁
B．顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，發(fā)菜中還含有葉綠體
C．T2噬菌體通過細胞分裂的方式進行增殖
D．藍藻與綠色植物的同化作用方式相同

分析 1、常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．   
2、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結構，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
3、細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達．

解答 解：A、硝化細菌是原核生物，變形蟲是真核生物，二者結構的主要區(qū)別硝化細菌沒有核膜包被的細胞核，A錯誤；
B、發(fā)菜是原核生物，只有核糖體一種細胞器，沒有葉綠體，B錯誤；
C、T2噬菌體是病毒，沒有細胞結構，C錯誤；
D、藍藻與綠色植物的同化作用方式相同，都是自養(yǎng)需氧型，D正確．
故選：D．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；掌握二者結構的根本區(qū)別，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．大氣層中的二氧化碳濃度能保持在0.03%左右的水平，是由于在什么之間建立了動態(tài)平衡的結果（　�。�
A．蒸騰作用和光合作用B．呼吸作用和光合作用
C．光反應和暗反應D．有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．亨廷頓舞蹈癥是由第四號常染色體上的Humtington基因發(fā)生突變引起的人類遺傳病，患者一般在中年發(fā)�。臣彝ズ嗤㈩D舞蹈癥系譜圖如下，回答下列問題：

（1）Ⅲ6的基因型是Hh（填“HH”、“Hh”或“hh”），原因是該病為顯性遺傳病，Ⅲ6為患者一定含有H基因，Ⅱ5的基因型為hh，其中一個h-定會遺傳給Ⅲ6，所以Ⅲ6的基因型為Hh．
（2）Ⅲ7是患者的概率為$\frac{2}{3}$，Ⅲ7在出生前，為確定其是否患亨廷頓舞蹈癥，可用基因診斷的手段來進行產(chǎn)前診斷．目前對此病的治療思路之一是特異性降解由突變體基因合成的mRNA，從而阻止基因表達中的翻譯環(huán)節(jié)．
（3）若Ⅲ代中某個體基因型為HHh，研究發(fā)現(xiàn)其原因為染色體變異，則該變異不一定（填“一定”或“不一定”）是染色體數(shù)目變異，原因是染色體結構變異也可能導致該個體的基因型為HHh．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．辦公和學習產(chǎn)生大量廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉化為一種新的能源乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關問題：

（1）圖中①環(huán)節(jié)所需的微生物若來自土壤，要統(tǒng)計土壤樣品中該活菌的數(shù)目，宜采用稀釋涂布平板法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)．
（2）分解廢紙中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．
（3）④接種的微生物是酵母菌，為降低乙醇生產(chǎn)成本，可利用固定化酶（固定化細胞）技術使酶能夠重復使用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體是（　�。�
A．中心體B．染色體C．線粒體D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不具有細胞壁的生物有（　�。�
①金黃色葡萄球菌　�、谒{藻      ③支原體      ④酵母菌⑤乳酸菌        ⑥人口腔上皮細胞       ⑦噬菌體．
A．①②④⑤B．④⑥⑦C．②③④⑥⑦D．③⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于孟德爾的豌豆雜交實驗的說法，正確的是（　�。�
A．豌豆是雌雄同花的植物，所以自然狀態(tài)下一般都是純種，這也是孟德爾獲得成功的原因之一
B．在實驗中進行雜交時，要先除去父本未成熟花的全部雄蕊，然后套袋，待母本雌蕊成熟后，進行傳粉，然后再套袋
C．實驗中高莖和矮莖豌豆雜交得到F1全部為高莖，F(xiàn)2中高莖：矮莖為3：1，這樣的實驗結果驗證了他的假說是正確的
D．雜交實驗過程進行了正反交實驗，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列生物學實驗操作，能夠順利達到實驗目的是（　�。�
A．在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通人無菌空氣制作果酒
B．在固體培養(yǎng)基上涂布進行了適宜稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液可獲得單個菌落
C．將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織
D．將土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　　）
A．水螅B．心肌細胞C．藍藻D．卵細胞

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