一場大風將玉米吹倒，兩天后部分玉米又恢復了直立生長，造成這一現(xiàn)象的外部因素是（　�。�
A、單側(cè)光
B、重力
C、水分
D、CO2和溫度
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：植物的生長過程中，莖具有背地性，而根具有向地性，這是由于受到重力的作用導致生長素分布不均勻?qū)е碌模?/div>
解答： 解：根據(jù)題意可知，風將玉米吹倒后，由于重力的作用導致生長素朝近地一側(cè)運輸，導致近地一側(cè)生長素濃度高于遠地一側(cè)；
又由于莖對生長素濃度不敏感，生長素濃度高的一側(cè)生長反而快，因此近地一側(cè)生長快于遠地一側(cè)，從而使“部分玉米恢復了直立生長”，表現(xiàn)出的莖的背地生長的特性．
故選：B．
點評：本題考查了生長素的生理作用和植物莖背地生長的特性，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

紡織工業(yè)上的褪漿工序常用兩種方法：化學法，需用NaOH7--9克/升，在70℃--80℃條件下作用12小時，褪漿率僅為50%--60%；加酶法，用少量細菌淀粉酶，在適宜溫度時只需5分鐘，褪漿率達100%，這一事實說明酶（　�。�
A、具有高效性
B、作用條件需要適宜的溫度
C、具有專一性
D、作用需要適宜的pH

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)田中經(jīng)常鋤草治蟲、魚塘中不斷清除肉食性的“黑魚”，人們這樣做是為了（　　）
A、維持生態(tài)平衡
B、調(diào)整能量流動方向
C、促進物質(zhì)循環(huán)
D、保持生物群落的單一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（　　）
A、不同濃度的生長素對同一器官的作用可能相同
B、保留有芽的插條因芽能產(chǎn)生生長素，扦插時更易成活
C、生長素直接參與植物細胞的代謝
D、生長素在植物體內(nèi)的極性運輸需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個動物細胞有絲分裂的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）此細胞處于有絲分裂的
 
期；
（2）該細胞此時有
 
條染色體，
 
條染色單體，
 
個DNA分子；
（3）該細胞前一時期為觀察細胞中染色體的最佳時期，因為此時細胞中的染色體
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素的主要合成部位是
 
、
 
、
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如右圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為
 
．經(jīng)過②過程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占
 
．將A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb與Aabb的比是
 
．
（2）過程⑤常采用
 
得到Ab幼苗．與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的育種優(yōu)勢是
 
．
（3）過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法，處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，這是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不屬于細胞衰老特征的是（　�。�
A、細胞膜上的糖蛋白物質(zhì)減少
B、物質(zhì)運輸功能降低
C、酶的活性降低
D、染色質(zhì)固縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于淀粉、纖維素和糖原的敘述正確的是（　�。�
A、都是存在于動物細胞內(nèi)的化合物
B、都含有C、H、O
C、基本組成單位都是五碳糖
D、都能被人體消化吸收

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