研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的
 
.葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成
 
作為DNA復(fù)制的原料.
(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 
.與正常細(xì)胞相比,①~④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有
 
(填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠
 
,從而有利于癌細(xì)胞的增殖.
(3)細(xì)胞在致癌因子的影響下,
 
 基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控
 
的合成來改變代謝途徑.若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過程
 
(填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn).
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:分析題圖:圖示表示癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,①表示癌細(xì)胞吸收葡萄糖的過程,其中A最可能是細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體;②表示葡萄糖代謝形成中間產(chǎn)物五碳糖;③表示癌細(xì)胞無氧呼吸(第二階段);④表示癌細(xì)胞的有氧呼吸(第二階段與第三階段).
解答: 解:(1)因?yàn)閳D中A能在細(xì)胞膜上協(xié)助葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,由此可以推斷其應(yīng)該是載體蛋白;DNA的合成原料是脫氧核苷酸.
(2)圖示是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,從圖中可以看出,癌細(xì)胞在有氧條件下既可進(jìn)行④有氧呼吸,也能進(jìn)行③無氧呼吸;癌細(xì)胞的代謝比較旺盛,需要大量的大分子物質(zhì)合成材料,所以與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞內(nèi)①②③會(huì)加強(qiáng),這樣能產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料,從而有利于癌細(xì)胞的增殖.
(3)細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變引起的,而原癌基因和抑癌基因發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而控制酶的合成來改變代謝途徑.抑制機(jī)體內(nèi)的癌細(xì)胞代謝,不會(huì)對(duì)正常細(xì)胞的代謝造成大的影響,圖中代謝過程①④是所有正常細(xì)胞都有可能大量進(jìn)行的,所以不宜作為作用位點(diǎn).
故答案為:
(1)載體蛋白      脫氧核苷酸
(2)有氧呼吸和無氧呼吸      ①②③產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料
(3)原癌基因和抑癌基因    酶   ①④
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題,以癌細(xì)胞中的葡萄糖代謝過程為載體,考查癌細(xì)胞和細(xì)胞代謝的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生熟記細(xì)胞癌變的原因等知識(shí).本題重點(diǎn)考查了考生從題文和題圖中獲取有效信息的能力,此外本題還要求學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合題圖和所學(xué)細(xì)胞代謝的知識(shí),解釋抑癌藥物的作用位點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、人的體溫調(diào)節(jié)在高溫時(shí)只受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
B、在寒冷的冬季,要維持體溫,此時(shí)機(jī)體散熱等于產(chǎn)熱
C、體溫的相對(duì)恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進(jìn)行的必要條件
D、人的體溫來源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓胚胎,這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列.下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用只能是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性
B、在形成早期胚胎的過程中,依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個(gè)階段
C、克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞核具有相同的遺傳信息
D、在形成早期胚胎的過程中,細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測(cè)(  )
A、是否有抗生素產(chǎn)生
B、是否有目的基因表達(dá)
C、是否有抗蟲的性狀出現(xiàn)
D、是否能分離到目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體、DNA含量變化(甲曲線)和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞中DNA解旋主要發(fā)生在
 
段.
(2)細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期在
 
段.
(3)EF段形成的原因是
 

(4)該細(xì)胞主要在
 
段可能發(fā)生等位基因分離;導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在
 
段.
(5)從曲線的
 
點(diǎn)開始,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體,單個(gè)細(xì)胞中可能含兩個(gè)Y染色體的時(shí)期是
 
段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲所示為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.植物葉片的呼吸速率不變.

(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的
 
位置處.
(2)對(duì)葉片來說,光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)
 

(3)當(dāng)圖乙植物光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí),1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升.若此時(shí)植物葉片的呼吸商(放出C02與吸收O2的比值)為0.8,那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收CO2
 
毫升.
(4)為了防止無關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是
 
.如果對(duì)照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組向右移了5毫升,其原因是
 

(5)如果將試管中的C02緩沖液改為水,則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是
 
值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于某些內(nèi)外因素影響,導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個(gè)賴氨酸發(fā)生了改變.請(qǐng)根據(jù)如圖、表回答問題:

第一個(gè)字母 第二個(gè)字母 第三個(gè)字母
U C A G
A 異亮氨酸
異亮氨酸
異亮氨酸
甲硫氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
天冬酸胺
天冬酸胺
賴氨酸
賴氨酸
絲氨酸
絲氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
(1)圖中Ⅰ過程發(fā)生的場(chǎng)所是
 
,Ⅱ過程叫
 

(2)決定蛋白質(zhì)異常的根本原因是
 

(3)若圖中X是甲硫氨酸,且②鏈與⑤鏈只有一個(gè)堿基不同,那么⑤鏈不同于②鏈上的那個(gè)堿基是
 

(4)從表中可看出密碼子具有的
 
特點(diǎn),這種特性主要與構(gòu)成密碼子的第
 
個(gè)堿基有關(guān),這一特性對(duì)生物體生存和發(fā)展的意義是:
 

(5)以下為脈胞霉(一種霉菌)體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖.

從基因?qū)π誀畹目刂频慕嵌瓤,圖中所涉及到的精氨酸的合成調(diào)節(jié)是基因通過
 
,進(jìn)而控制生物體的性狀.若基因②不表達(dá),則基因③和④
 
(會(huì)或不會(huì))表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法,正確的是(  )
A、可能是甘油和脂肪酸
B、進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C、通過膜時(shí)必須有載體蛋白參與
D、只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

近日,小明的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂:感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下.比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦.去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過低.對(duì)上述材料的解釋,不正確的是(  )
A、鋅是人體必需的化學(xué)元素
B、鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不容替代
C、鋅是人體必需的微量元素
D、鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長

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