科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移

B.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D.外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

 

【答案】

 A

【解析】

試題分析: 環(huán)境溫度的升高,如使酶活性下降,則cd段位置會(huì)下移,A錯(cuò)誤。A點(diǎn)只有呼吸作用,產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有經(jīng)粒體,B正確。植物缺Mg時(shí),光合作用弱,b點(diǎn)將向右移動(dòng)使光合作用增強(qiáng),C正確。C點(diǎn)達(dá)到飽和,影響因素可能是酶的數(shù)量,葉綠素含量等因素,D正確。

考點(diǎn): 本題考查光合作用相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

17、科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是    (  )

A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體             

B.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移       

C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D.外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度

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科學(xué)家研究小麥20°C時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如下圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

   

A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移

    B.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

    C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

    D.外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

 

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科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如右圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是  (    )

   

A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移

B.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D.外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是    (  )

A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體             

B.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移       

C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D.外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度

 

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