密碼子位置 酶種類 |
4 | 5 | 6 | 7 |
正常酶 | 蘇氨酸(ACU) | 絲氨酸(UCU) | 纈氨酸(CUU) | 谷氨酸(CAG) |
異常酶 | 蘇氨酸(ACU) | 絡(luò)氨酸(UAC) | 絲氨酸(UCU) | 纈氨酸(CUU) |
A、第5個(gè)密碼子前插入U(xiǎn)AC |
B、第5個(gè)密碼子中插入堿基A |
C、第6個(gè)密碼子前UCU被刪除 |
D、第7個(gè)密碼子中的C被G替代 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變、Bb |
B、基因重組、BB |
C、染色體變異、bb |
D、基因突變或基因重組、Bb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
生物類群 | 同化的能量(102千焦/m2/年 |
浮游植物 | 8100 |
浮游動物 | 600 |
雙翅目幼蟲 | 120 |
搖蚊幼蟲 | 900 |
太陽魚 | 210 |
鱸魚 | 30 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為丙→乙→甲 |
B、種群乙在第5→7年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于甲的增加和丙的減少所致 |
C、甲和乙的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
D、種群乙處于C點(diǎn)時(shí),其年齡組成屬于衰退型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá) |
B、各種動物激素獨(dú)立調(diào)節(jié),多種植物激素共同調(diào)節(jié) |
C、動植物激素都能傳遞信息 |
D、動植物激素在發(fā)揮作用后最終都不能保持活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為:A1+B1+C1+D1 | ||
B、由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(
| ||
C、流入初級消費(fèi)者的能量是:A2+B2+C2+D2 | ||
D、圖示表明能量流動的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體遇到寒冷刺激時(shí),下丘腦和垂體合成、分泌的激素增加 |
B、圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
C、大腦對下丘腦和垂體合成與分泌激素有影響 |
D、垂體還能分泌與激素③有協(xié)同作用的激素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com