【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖,已知甲。ɑ蛴肁、a表示)與乙。ɑ蛴肂、b表示)的有關(guān)基因位于相同染色體上,且7號(hào)沒(méi)有攜帶乙病的致病基因,10號(hào)個(gè)體同時(shí)患有甲病和乙病。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述兩種病的相關(guān)基因位于__________染色體上(“!、“X”、“X和Y”)。
(2)10號(hào)個(gè)體的基因型為___________,出現(xiàn)該基因型的原因是_________________________,與含Y染色體的精子形成受精卵,發(fā)育為10號(hào)個(gè)體。若3號(hào)和4號(hào)生出與10號(hào)表現(xiàn)型相同孩子的概率為5%,則他們生出與8號(hào)表現(xiàn)型相同孩子的概率為__________。
(3)若11號(hào)個(gè)體與一表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,并已懷孕,需通過(guò)___________(產(chǎn)前檢查手段)確定胎兒是否健康。
(4)若9號(hào)個(gè)體是乙病攜帶者,與表現(xiàn)型正常的男性婚配后,生育了一個(gè)只患乙病的女兒,假設(shè)上述情況是一對(duì)基因異常導(dǎo)致的,從可遺傳變異來(lái)源的角度講,該女兒可能的患病原因包括B所在的X染色體缺失、________________或________________,最簡(jiǎn)便的初步診斷方法是_______________。
【答案】X XAbY 4號(hào)個(gè)體在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生基因型為XAb的卵細(xì)胞 20% 基因診斷 含B的X染色體片段缺失 基因突變 鏡檢
【解析】
分析系譜圖:3號(hào)和4號(hào)都患甲病,但他們有不患甲病的兒子,說(shuō)明甲病為伴X染色體顯性遺傳;6號(hào)和7號(hào)都不患乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,說(shuō)明乙病為隱性遺傳病,又Ⅱ-7沒(méi)有攜帶乙病的致病基因,則乙病為伴X染色體隱性遺傳病。已知甲。A-a)致病基因與乙。B-b)致病基因位于同一條染色體上,則甲病、乙病為伴X染色體遺傳病。
產(chǎn)前診斷是胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段,如采用羊水檢查、胎兒鏡檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查及基因診斷等方法,確定胎兒是否患有某種遺傳疾病或先天性疾病。
(1)由以上分析可知,上述兩種病的相關(guān)基因位于X染色體上。
(2)10號(hào)個(gè)體同時(shí)患兩種病,X染色體上同時(shí)攜帶這兩種致病基因,Y染色體上沒(méi)有致病基因,其基因型為XAbY;出現(xiàn)該基因型的原因是4號(hào)個(gè)體在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生基因型為XAb的卵細(xì)胞,與含Y染色體的精子形成受精卵,發(fā)育為10號(hào)個(gè)體。
根據(jù)系造圖分析,5號(hào)個(gè)體正常,基因型為XaBY ,2號(hào)患乙病不患甲病,基因型為XabY,4號(hào)思甲病不患乙病,則可推出4號(hào)基因型為XABXab,8號(hào)患乙病不患甲病,基因型為XabY,10號(hào)患甲乙兩種病,基因型為XAbY ,3號(hào)患甲病不患乙病,則3號(hào)基因型為XABY ,3號(hào)和4號(hào)婚配,XABXab×XABY生了10號(hào)基因型為XAbY,說(shuō)明發(fā)生了交叉互換; 3號(hào)和4號(hào)生出與10號(hào)表現(xiàn)型相同孩子的概率為5%,XABY產(chǎn)生全含Y的精細(xì)胞的概率為50%, 則XABXab產(chǎn)生全含XAb的卵細(xì)胞的概率為10% ,因此XABXab同時(shí)產(chǎn)生XaB細(xì)胞的既率也為10%,故母本XABXab產(chǎn)生的卵細(xì)胞分別為10%XaB ,10%XAb, 40%XAB,40%Xab ,父本產(chǎn)生的精細(xì)胞分別為50%XAB、50%Y ;8號(hào)為患乙病不患甲病男性,要生出與8號(hào)表現(xiàn)型相同的孩子,需要Xab的卵細(xì)胞和Y的精細(xì)胞結(jié)合,概率為40%×50%=20%。
(3)據(jù)分析可知若11號(hào)個(gè)體與一表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,并已懷孕,要想檢測(cè)胎兒是否健康需通過(guò)基因診斷(產(chǎn)前檢查手段)來(lái)確定。
(4)若9號(hào)個(gè)體是乙病攜帶者,與表現(xiàn)型正常的男性婚配后,生育了一個(gè)只患乙病的女兒,假設(shè)上述情況是一對(duì)基因異常導(dǎo)致的,從可遺傳變異來(lái)源的角度講,該女兒可能的患病原因包括B所在的X染色體缺失、含B的X染色體片段缺失或基因突變,最簡(jiǎn)便的初步診斷方法是鏡檢。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物接受過(guò)多光照可能對(duì)進(jìn)行光合作用的相關(guān)細(xì)胞器造成損傷,因此植物需要一種名為 “非光化學(xué)淬滅”(NPQ)的機(jī)制來(lái)保護(hù)自身,在 NPQ 的作用下多余的光能會(huì)以熱能的形式 散失。該機(jī)制的啟動(dòng)和關(guān)閉特點(diǎn)如圖所示,其中符號(hào)“┫”代表抑制作用。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. NPQ 直接作用于卡爾文循環(huán)
B. NPQ 機(jī)制從開(kāi)啟到緩慢關(guān)閉 過(guò)程中腺苷二磷酸含量降低
C. 若光強(qiáng)度等條件相同,則狀態(tài)③比狀態(tài)①的光合速率低
D. 狀態(tài)②時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需CO2均來(lái)源于線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是胚胎干細(xì)胞分裂分化潛能示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由細(xì)胞形態(tài)判斷,4種細(xì)胞中最可能連續(xù)分裂的是細(xì)胞②
B.胚胎干細(xì)胞分化為各種細(xì)胞的原因是具有全套遺傳物質(zhì)
C.分化得到的各種細(xì)胞,功能不同的直接原因主要是特定蛋白不同
D.定向誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的組織或器官,進(jìn)行自體移植可避免免疫排斥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為某肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈。肽鏈的氨基酸順序?yàn)椋骸凹琢虬彼?脯氨酸-蘇氨酸-纈氨酸-甘氨酸”(其中甲硫氨酸的密碼子是AUG)。
根據(jù)上述材料,下列描述正確的是
A. 此DNA片段中作為轉(zhuǎn)錄模板的是②鏈
B. 該肽鏈中有5個(gè)“—CO—NH—”的結(jié)構(gòu)
C. 決定蘇氨酸和甘氨酸的密碼子分別是ACC、GGG
D. 該DNA上堿基對(duì)發(fā)生替換一定導(dǎo)致肽鏈結(jié)構(gòu)改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 (a)所示為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔,圖(b)為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔,以下解釋不符合客觀事實(shí)的是 ( )
A. 組成(a)和(b)生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物因素是生產(chǎn)者和分解者
B. 流經(jīng)(a)或(b)生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是(a)或(b)生態(tài)系統(tǒng)中的植物所固定的太陽(yáng)能
C. (b)生態(tài)系統(tǒng)可以對(duì)(a)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響
D. 人類活動(dòng)對(duì)(a)或(b)生態(tài)系統(tǒng)均產(chǎn)生影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個(gè)生態(tài)瓶(如圖所示)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績(jī)?nèi)分解者數(shù)量過(guò)少
B. 乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)
C. 丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
D. 若想維持生態(tài)平衡,丙瓶不應(yīng)放在黑暗中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青霉素、環(huán)丙沙星、紅霉素、利福平對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理分別對(duì)應(yīng)圖乙中的⑥⑧⑨⑦,圖甲為遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。下列敘述正確的是
A.環(huán)丙沙星和紅霉素都能抑制②③過(guò)程
B.青霉素和利福平都能抑制細(xì)菌的①過(guò)程
C.結(jié)核桿菌的④⑤過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①②③過(guò)程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是( )
A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同
B. ②過(guò)程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活
C. 過(guò)程③、④所用培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同
D. 上圖中脫毒苗的培育過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/Nt隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量)。
下列分析正確的是
A. 甲種群在0~t2段的年齡組成為增長(zhǎng)型
B. 乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,可能是生存條件得到了改善
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