人體的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A、細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官
B、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)
C、系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
D、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
解答： 解：A、系統(tǒng)是由多種器官組成的，應(yīng)位于器官之后，A錯(cuò)誤；
B、器官由多種組織構(gòu)成應(yīng)，應(yīng)位于組織之后，B錯(cuò)誤；
C、最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細(xì)胞分化形成組織，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了人體的結(jié)構(gòu)層次，解答本題的關(guān)鍵是熟記構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于水的敘述，正確的是（　　）
A、活細(xì)胞中水的含量?jī)H次于蛋白質(zhì)
B、越冬時(shí)植物細(xì)胞中自由水含量上升
C、細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都能產(chǎn)生水
D、結(jié)合水可作為良好溶劑和反應(yīng)介質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端
B、實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部
C、實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D、實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是單側(cè)光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體的最基本元素是（　　）
A、HB、CC、OD、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

RNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
B、核糖、含氮堿基、磷酸
C、脫氧核苷酸、氨基酸、葡萄糖
D、葡萄糖、氨基酸、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在劇烈活動(dòng)時(shí)，CO2產(chǎn)生的途徑是（　�。�
A、有氧呼吸
B、有氧呼吸多，無氧呼吸少
C、無氧呼吸
D、有氧呼吸少，無氧呼吸多

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科目：高中生物 來源： 題型：

多倍體是指具有3套或3套以上完整染色體組的生物體．自1937年布萊克斯和埃弗里采用曼陀羅等植物發(fā)現(xiàn)用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的方法以來，植物倍性育種已取得了巨大進(jìn)展．下列有關(guān)多倍體形成途徑的相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、合子或分生組織細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍形成多倍體細(xì)胞，能夠發(fā)育成多倍體植株
B、生殖細(xì)胞減數(shù)分裂不正常，使染色體不減半，形成2n配子，這樣的配子經(jīng)受精作用可形成多倍體植株
C、同種或異種植物的原生質(zhì)體融合成為雜種細(xì)胞，雜種細(xì)胞形成愈傷組織、進(jìn)一步分化形成多倍體植株
D、通過基因工程技術(shù)可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品種的多倍體農(nóng)作物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖．黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元細(xì)胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維．按圖示該肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序和大腦感覺到肌肉受到刺激的其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序分別為（　�。�
A、④⑤⑥和③②①
B、⑦⑥和③②①
C、①②③和④⑤⑦
D、⑦⑤④和③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，對(duì)此分析不正確的是（　�。�
A、圖示中兩種生物共有的細(xì)胞器只有核糖體
B、該實(shí)驗(yàn)可證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C、圖示中的水綿和細(xì)菌都可進(jìn)行有氧呼吸
D、圖示中的水綿和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系

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