17．人們通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為（　�。�
A．細(xì)胞貼壁B．傳代培養(yǎng)C．原代培養(yǎng)D．接觸抑制

分析 動(dòng)物細(xì)胞培過程：

解答 解：A、細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是細(xì)胞貼壁和接觸性抑制，A錯(cuò)誤；
B、將原代細(xì)胞從培養(yǎng)瓶中取出，配制成細(xì)胞懸浮液，分裝到兩個(gè)或兩個(gè)以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)，稱為傳代培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；
C、從機(jī)體取出后立即培養(yǎng)的細(xì)胞為原代細(xì)胞，初次培養(yǎng)稱為原代細(xì)胞培養(yǎng)，C正確；
D、細(xì)胞存在接觸抑制，因此在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液進(jìn)行傳代培養(yǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．果蠅的性染色體組成為XY型，其中R和r控制果蠅的紅眼和白眼，B和b控制果蠅的剛毛和截毛．R、r和B、b兩對基因位于性染色體上（如圖乙）．圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)段上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因．請回答下列問題．
（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的Ⅰ（填序號(hào)）區(qū)段，R和r基因位于圖甲中的Ⅱ（填序號(hào)）區(qū)段．
（2）在減數(shù)分裂時(shí)，圖甲中的X和Y染色體之間有交叉互換現(xiàn)象的是Ⅰ（填序號(hào)）區(qū)段．
（3）已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況．
①可能的基因型：XBYb或XbYB．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：讓該果蠅與截毛雌果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型．
③預(yù)測結(jié)果和結(jié)論：如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛，雄性個(gè)體全為截毛，說明B和b分別位于X和Y染色體上；
如果后代中雌性個(gè)體全為截毛，雄性個(gè)體全為剛毛，說明B和b分別位于Y和X染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如果在如圖食物網(wǎng)所代表的生態(tài)系統(tǒng)中施用DDT，這種殺蟲劑在下列何者體內(nèi)的濃度最高（　�。�
A．（A）B．（B）C．（H）D．（F）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．若某生態(tài)系統(tǒng)中只具有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，且處于相對穩(wěn)定狀態(tài)．如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系圖，a 1、b 1、c1、d等表示不同的生理過程和相應(yīng)的能量數(shù)值．請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自太陽能，是通過光合作用過程流入生態(tài)系統(tǒng)的；流入到生態(tài)系統(tǒng)的能量，通過呼吸作用過程最終以熱能形式散失到無機(jī)環(huán)境．
（2）無機(jī)環(huán)境中的碳以二氧化碳形式是通過光合作用過程輸入生態(tài)系統(tǒng)的；生態(tài)系統(tǒng)中的碳是通過呼吸作用過程以二氧化碳形式進(jìn)入到無機(jī)環(huán)境．
（3）據(jù)圖可知，在能量流動(dòng)過程中，能量是按照太陽能→化學(xué)能→熱能的形式轉(zhuǎn)化的，是單向的不能循環(huán)利用．而在碳循環(huán)中，碳元素是按照CO 2→有機(jī)物→CO2的形式轉(zhuǎn)化的，可以循環(huán)的利用．
（4）圖中表示光合作用的過程是（填代號(hào)）a1，表示呼吸作用的過程是（填代號(hào)）b1、b2、b3、d，初級(jí)消費(fèi)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量可用代數(shù)式a2-b2表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．將一長勢良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2 濃度一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示．圖乙表示光照強(qiáng)度與該植株CO2 吸收量或釋放量的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，14時(shí)受限制的主要是光合作用的暗反應(yīng)階段，該時(shí)刻與18時(shí)相比，葉綠體中ATP含量＞（＞、=、＜）18時(shí)．18時(shí)，葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度＞（＞、=、＜）呼吸作用強(qiáng)度．
（2）圖乙中，其他條件皆適宜，若適當(dāng)增大CO2濃度，則b點(diǎn)向左移動(dòng)；e點(diǎn)向右上 移動(dòng)．
（3）若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1h，暗處理后重量減少 2mg，隨后立即再光照1h，光照后與暗處理前相比重量增加3mg．則該植物葉片光照1小時(shí)的真正光合速率為7mg/h．
（4）圖甲中的植物在D時(shí)之后開始積累有機(jī)物，在一天當(dāng)中有機(jī)物積累量達(dá)到最大出現(xiàn)在E時(shí)（上述兩空填對應(yīng)的時(shí)間）．
（5）圖乙中的b點(diǎn)的生理狀態(tài)，對應(yīng)圖甲中的D、E點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測定CO2的吸收速率，得到圖1所示的結(jié)果．處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖1表示當(dāng)光強(qiáng)較小時(shí)，溫度是呼吸作用的限制因素
B．當(dāng)光強(qiáng)大于7時(shí)，25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的制造速率大
C．圖2表示在5℃一35℃下該植物細(xì)胞葉綠體最大光合作用速率的變化
D．圖3表示在5℃--35℃下該植物呼吸作用速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．菜粉蝶是二倍體生物，含50條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性．
（1）研究菜粉蝶的基因組，應(yīng)研究26條染色體上的基因．正常情況下，菜粉蝶減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量是0或1或2條．
（2）若用純合灰體和純合黑體菜粉蝶交配，子代全是灰體．現(xiàn)有灰體紅眼雌性與黑體白眼雄性菜粉蝶交配，菜粉蝶的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制，F(xiàn)1中紅眼都是雄性，白眼都是雌性，灰體與黑體雌雄菜粉蝶都有．據(jù)此可知，顯性的眼色性狀是紅色，親代中灰體紅眼菜粉蝶的基因型是AaZDW．F1中雌雄個(gè)體自由交配產(chǎn)生的F2中，灰體紅眼雄菜粉蝶所占的比例是$\frac{7}{64}$．
（3）研究發(fā)現(xiàn)菜粉蝶體內(nèi)e和f是兩個(gè)位于z染色體上的隱性致死基因，即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵將不能發(fā)育．為了只得到雄性后代，通過育種，需要得到z染色體上所含基因情況是兩個(gè)Z染色體上分別帶有致死基因e和f的雄蠶，將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配，即可達(dá)到目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的說法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．有些蛋白質(zhì)具有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體
D．蛋白質(zhì)的功能多樣性與結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．多不飽和脂肪酸需要從膳食中攝取，而不能被人體直接合成．科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因手段將ω-6脂肪酸脫氫酶基因（FAT1）整合到肉牛基因組．以期提高肉牛體內(nèi)的多不飽和脂肪酸含量，促進(jìn)人類健康．請回答下列問題．
（1）在用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，需要的條件主要有擴(kuò)增緩沖液、模板DNA、4種原料、特定引物和Taq酶；將ω-6脂肪酸脫氫酶基因?qū)肴馀＜?xì)胞中常用的方法是顯微注射法；作用DNA分子雜交技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因牛的DNA上是否插入了目的基因，需以含F(xiàn)AT1的DNA片段用放射性同位素標(biāo)記作為探針．
（2）體外受精獲得受精卵前，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是誘導(dǎo)精子獲能．
（3）下列有關(guān)胚胎移植的敘述錯(cuò)誤的是C
A．應(yīng)選擇健康和具有正常繁殖能力的個(gè)體作為受體
B．只有供、受體生現(xiàn)狀態(tài)相同，移入受體的胚胎才能被接受
C．胚胎收集中沖卵指的進(jìn)從母體輸卵管中沖取卵子
D．受體牛對植入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
（4）為加速轉(zhuǎn)基因牛的繁育，擴(kuò)大其群體，可以采用胚胎分割、核移植等方法．

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