基因型 性別 |
AA | Aa | aa |
♂(只) | 1200 | 800 | 2000 |
♀(只) | 900 | 600 | 500 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、②③ | C、③⑤ | D、①⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管 | NaCl溶液/% | 紅細胞形態(tài) |
1 | 0.5 | ①體積變大,或漲破 |
2 | 0.7 | ② |
3 | 0.9 | ③ |
4 | 1.1 | ④體積縮小 |
5 | 1.3 | ⑤體積縮小,皺縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、m1能量形式為太陽能,m2的能量形式為熱能 |
B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以形成一條由I到Ⅳ的食物鏈 |
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的大小分別表示不同營養(yǎng)級所固定的能量 |
D、位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數量一定遠遠少于Ⅲ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體時可用榕樹葉肉細胞代替口腔上皮細胞 |
B、提取DNA時可以用花椰菜也可以用雞血 |
C、西瓜汁中無還原性糖,不能代替梨汁做還原性糖的鑒定 |
D、用樣方法調查種群密度時可以蔓生的紫藤作調查對象 |
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