在光照最強(qiáng)烈的夏季中午,葉肉細(xì)胞葉綠體體內(nèi)的C3、C5和ATP的含量變化依次是
A.升、降、升
B.降、升、降
C.降、升、升
D.升、降、降
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用秋水仙素誘發(fā)多倍體的實驗中,一般用秋水仙素溶液處理植物的
A.柱頭 B.子房 C.花藥 D.莖尖
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是把同一植物生理狀況相同的葉片(實驗前抽空片內(nèi)部氣體)放入不同濃度的NaHCO3溶液中,在一定的光照條件下繪制出的曲線圖,目的是探究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度是關(guān)系:圖2表示四組等質(zhì)量的同一植物生理狀況相同的葉片在不同溫度下,先暗處理1小時,再在相同光照強(qiáng)度下光照1小時,測得的有機(jī)物的變化情況。請回答下列問題:
(1)由圖1中的信息可以看出該實驗的因變量檢測指標(biāo)是___________。限制bc段的主要因素是_______。Cd段形成的原因是_______________。
(2)細(xì)胞呼吸速率最強(qiáng)時及光合作用制造的有機(jī)物的量最多是對應(yīng)溫度分別是______和______.
(3)根據(jù)圖2, 28℃時該植物在光照下積累的有機(jī)物的量為_______mg/h:30℃時光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗的有機(jī)物的_________倍。
(4)29℃時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣的去向是____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶和ATP的說法合理的是
A.漿細(xì)胞的形成過程中酶的種類和數(shù)量會不斷發(fā)生變化
B.ATP分子中的兩個高能磷酸鍵所含的能量相同,穩(wěn)定性也相同
C.骨骼肌細(xì)胞吸收周圍組織液中氧氣的過程不消耗ATP,但需要酶
D.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時,一般用碘液檢測實驗結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是
①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥;
②細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶;酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用;
③生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,都經(jīng)過細(xì)胞膜分泌出去;
④同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中;
⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu);
⑥酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度;
⑦酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物.
A.②③⑤⑥
B.①③④⑥
C.①④⑥⑦
D.③④⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是
A.用纖維素酶處理植物細(xì)胞
B.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制
C.豬肝研磨液中加入鹽酸
D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),深海冷泉生態(tài)系統(tǒng) (最深可達(dá)9000多米)具有獨(dú)特的生物多樣性,極高的生物密度等特點,其能量的輸入主要依靠
A.綠色植物的光合作用 B.動物的同化作用
C.原核生物的化能合成作用 D.微生物的分解作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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