【題目】細(xì)胞代謝是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的前提。下列判斷正確的是

A.細(xì)胞代謝離不開(kāi)細(xì)胞，病毒的精巧結(jié)構(gòu)決定了其代謝能獨(dú)立完成

B.細(xì)胞代謝涉及物質(zhì)和能量的變化，不是所有代謝都需要消耗能量

C.細(xì)胞膜通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸為細(xì)胞代謝提供了各種物質(zhì)，如酶、ATP等

D.細(xì)胞核是一切代謝活動(dòng)的控制中心,沒(méi)有細(xì)胞核，代謝不能發(fā)生

【答案】B

【解析】

細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所。

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度的運(yùn)輸，不需要消耗能量，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，前者不需要載體，后者需要載體。主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量。

A、細(xì)胞代謝發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，病毒是完全寄生生物，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝，不具有獨(dú)立的代謝能力，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞代謝伴隨著物質(zhì)和能量的變化，其中合成代謝需要消耗能量，分解代謝釋放能量，B正確；

C、細(xì)胞膜通過(guò)其運(yùn)輸功能為細(xì)胞代謝提供了各種物質(zhì)，但酶和ATP是細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的，不是主動(dòng)運(yùn)輸吸收的，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，但是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，生命活動(dòng)受擬核控制，另有部分細(xì)胞如篩管細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核也能進(jìn)行代謝，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小麥中高稈對(duì)矮稈(抗倒伏)為顯性，抗病對(duì)不抗病為顯性。以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育矮稈抗病小麥，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 單倍體育種利用了花粉細(xì)胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理

B. 雜交育種過(guò)程需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個(gè)體的后代不發(fā)生性狀分離

C. 利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實(shí)現(xiàn)人工誘變，但成功率低

D. 育種中篩選過(guò)程實(shí)質(zhì)上是通過(guò)自然選擇實(shí)現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷。在胚胎移植前，取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析，篩選出健康胚胎進(jìn)行移植。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 獲取的精子一般要放在培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間才能用于受精

B. 胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過(guò)程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞

C. 胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對(duì)植入胚胎基本無(wú)免疫排斥反應(yīng)

D. 試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出一條染色體的個(gè)體稱為“三體”，自然界中的女婁菜為雌雄異株植物且均為純種，其性別決定方式為XY型，控制寬葉(B)和窄葉(b)的基因只位于X染色體上，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一株雄性三體寬葉女婁菜，且已知配子中存在多個(gè)寬葉基因的則不育，欲探究該株變異寬葉的基因型，研究小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫明實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟：_________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家雞短腿和正常腿由一對(duì)等位基因（D、d）控制，雞冠的形狀由兩對(duì)等位基因（M與m、R與r）控制。相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，分析回答：

P

正常腿玫瑰冠×短腿豆冠

F1

短腿胡桃冠：正常腿胡桃冠=1：1

F1短腿胡桃冠個(gè)體

自由交配得F2

正常腿：短腿=1：2

正常腿和短腿中，均有四種雞冠形狀，且

胡桃冠：玫瑰冠：豆冠：?jiǎn)喂?9：3：3：1

（1）控制雞腿長(zhǎng)度及雞冠形狀的三對(duì)等位基因在遺傳時(shí)遵循______________定律。親本中的_______________雞只產(chǎn)生一種類型配子。

（2）F2中正常腿：短腿=1：2，不符合孟德?tīng)栃誀罘蛛x比，原因是______________。

（3）F1中短腿胡桃冠雞的基因型是_____________，這類雞產(chǎn)生的配子有______種。

（4）對(duì)F2中正常腿胡桃冠雞進(jìn)行測(cè)交，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為_____________個(gè)體作為另一親本，測(cè)交后代中胡桃冠雞占__________。

（5）讓F2中全部短腿玫瑰冠公雞與短腿豆冠母雞雜交，后代中正常腿玫瑰冠雞占_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)了大腦定位系統(tǒng)細(xì)胞，其中網(wǎng)格細(xì)胞周期性地響應(yīng)于空間環(huán)境而產(chǎn)生興奮并發(fā)射信號(hào)，將空間組織成一個(gè)動(dòng)態(tài)的導(dǎo)航網(wǎng)格。下列關(guān)于網(wǎng)格細(xì)胞的相關(guān)敘述，不正確的是

A. 高度分化，有潛在的全能性但難以表達(dá)

B. 與紅細(xì)跑相比，該細(xì)胞的細(xì)胞膜面積顯著減小

C. 細(xì)胞膜上磷脂分子合成場(chǎng)所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D. 響應(yīng)特定空間環(huán)境時(shí)，Na+通道蛋白與靜息狀態(tài)下相比空間結(jié)構(gòu)會(huì)有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物具兩性花，既可以同株受粉也可以異株受粉已知該種植物的花色有紅、白兩種，紅對(duì)白為顯性，由一對(duì)遺傳因子A、a控制。現(xiàn)有兩株該植物，受粉后（假定同株授粉和異株授粉幾率相等）所得F1植株中既有紅花也有白花�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題。

（1）親本的遺傳因子組成不可能都是________。

（2）若統(tǒng)計(jì)F1植株中紅花和白花的比例為3:1，則親本的遺傳因子組成是________。

（3）如欲判斷親本中紅花植株的遺傳因子組成。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)操作：________。

結(jié)果和結(jié)論：________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于克隆技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞的全能性

B. 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合都可以克服生殖隔離得到新個(gè)體

C. 動(dòng)物細(xì)胞工程需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行，植物細(xì)胞工程不需要

D. 植物組織培養(yǎng)可用于單倍體育種，動(dòng)物體細(xì)胞核移植可以培養(yǎng)克隆動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的說(shuō)法不正確的是(　 　)

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有核糖體、線粒體等多種細(xì)胞器

B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供脂質(zhì)、糖類和氨基酸等物質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)含有水和無(wú)機(jī)鹽,呈膠質(zhì)狀態(tài)

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶,能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

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