13.科薩奇病毒常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.T細(xì)胞經(jīng)病毒刺激后增殖、分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體
B.入侵的病毒與抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬清除
C.初次接種科薩奇病毒疫苗后,人體可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
D.患兒痊愈后,若再次感染,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速分泌出大量抗體

分析 病毒在體內(nèi)引起的特異性免疫既有體液免疫又有細(xì)胞免疫,先是通過(guò)體液免疫阻止病毒隨血液循環(huán)而散播,再通過(guò)細(xì)胞免疫清除侵入宿主細(xì)胞的病毒.CAV-16侵入人體后先經(jīng)吞噬細(xì)胞處理暴露出抗原,T細(xì)胞釋放的淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,抗體與該病毒發(fā)生特異性結(jié)合后形成沉淀,由吞噬細(xì)胞吞噬處理.若該病毒侵入人體細(xì)胞則需細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞殺死,暴露出抗原后,再由抗體與抗原結(jié)合,在此過(guò)程中需體液免疫與細(xì)胞免疫共同作用.記憶細(xì)胞受刺激后先增殖分化出漿細(xì)胞,再產(chǎn)生抗體.

解答 解:A、漿細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來(lái)的,A錯(cuò)誤;
B、入侵的病毒與抗體結(jié)合失去致病能力,被吞噬細(xì)胞吞噬清除,B錯(cuò)誤;
C、初次接種科薩奇病毒疫苗后,人體可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體,C正確;
D、只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以科薩奇病毒為素材,考查病毒和免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所.學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在資源和空間有限的條件下,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng).如圖是某藻類(lèi)在不同環(huán)境溫度下的種群增長(zhǎng)曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中19.8℃條件下環(huán)境容納量最小
B.24.8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大
C.33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變
D.環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖能夠表示的生物學(xué)含義是( 。 
A.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度的變化
B.人成熟紅細(xì)胞中葡萄糖吸收量隨O2濃度的變化
C.某動(dòng)物呼吸作用速率隨溫度的變化
D.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于DNA的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在大腸桿菌質(zhì)粒中,$\frac{A+C}{T+G}$=1
B.DNA分子結(jié)構(gòu)的提出有助于其復(fù)制機(jī)理的發(fā)現(xiàn)
C.真核細(xì)胞的tRNA在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中以DNA為模板合成
D.進(jìn)行有性生殖的生物,其親代DNA可隨配子遺傳給后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)各種化合物的敘述,正確的是( 。
A.糖類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),儲(chǔ)存在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的多糖不完全相同
B.脂質(zhì)是生物膜的重要組成成分,具有調(diào)節(jié)功能的脂質(zhì)的受體位于細(xì)胞膜上
C.部分蛋白質(zhì)具有催化功能,具有催化功能的蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物不含肽鍵
D.核酸是生物的遺傳物質(zhì),DNA中含有氫鍵而RNA中沒(méi)有氫鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列敘述中與所涉及的植物激素對(duì)應(yīng)關(guān)系一致的是( 。
A.適時(shí)摘除棉花的頂芽,提高棉花產(chǎn)量-生長(zhǎng)素
B.釀制啤酒時(shí),人工處理大麥種子促進(jìn)淀粉水解-脫落酸
C.移栽蕃茄的根系比非移栽蕃茄的根系發(fā)達(dá)-細(xì)胞分裂素
D.秋天成熟的柑橘掉落下來(lái)-乙烯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.核糖體是所有生物細(xì)胞長(zhǎng)期存活所必需的細(xì)胞器
B.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌型蛋白
C.高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同,合成或分泌的物質(zhì)不同
D.溶酶體富含水解酶、突觸小泡富含神經(jīng)遞質(zhì)是高爾基體分類(lèi)包裝的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.可用斐林試劑甲液和乙液,蒸餾水來(lái)鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)

B.脂肪的切片法鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒

C.鑒定還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液

D.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果,下列有關(guān)該圖說(shuō)法正確的是( )

A.該條染色體上的基因互為等位基因

B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律

C.該染色體上的基因在果蠅的每個(gè)細(xì)胞中都能表達(dá)出對(duì)應(yīng)性狀

D.染色體上的基因呈線性排列,且通常是一種基因控制一種性狀

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