6．如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖．

（1）內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為 （用字母與箭頭表示）．
其中，A液指內(nèi)環(huán)境成分中的組織液，B液指內(nèi)環(huán)境成分中的血漿，C液指內(nèi)環(huán)境成分中的淋巴．
（2）若此圖為胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰脂肪酶等，以及分泌胰島素和胰高血糖素，其中，胰島素和胰高血糖素可以進(jìn)入血液，共同參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)．若胰島素（激素）分泌不足，血液中的葡萄糖升高，會(huì)導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生．
（3）若某人喝入大量的食醋后，是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？否．原因是圖中B液（填字母）內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)．
（4）若某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是組織液．
（5）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多[A液]組織液（括號(hào)內(nèi)填字母，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)），其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫．
（6）A液與B液相比，A液中不含大分子蛋白質(zhì)．
（7）概括地說(shuō)，由A、B、C液組成的內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液，類(lèi)似于海水．這在一定程度上反映了生命起源于海洋．

分析 分析題圖：圖示是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，其中A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，①為組織細(xì)胞，②為淋巴細(xì)胞，③為毛細(xì)血管壁，A液、B液、C液構(gòu)成內(nèi)環(huán)境．

解答 解：（1）內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴，它們之間的關(guān)系為，其中，A液指內(nèi)環(huán)境成分中的組織液，B液指內(nèi)環(huán)境成分中的血漿，C液指內(nèi)環(huán)境成分中的淋巴．
（2）若此圖為胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰脂肪酶等，以及分泌胰島素和胰高血糖素，其中，胰島素和胰高血糖素可以進(jìn)入血液，共同參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)．若胰島素分泌不足，血液中的葡萄糖升高，會(huì)導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生．
（3）某人喝入大量的食醋后，由于圖中B液血漿內(nèi)存在著HPO4-、HCO3-等離子（或者緩沖對(duì)、緩沖物質(zhì)），因此不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降．
（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是組織液．
（5）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，進(jìn)而使血漿滲透壓降低，會(huì)引起組織液增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫．
（6）A液組織液與B液血漿相比，B液血漿中含有較多的蛋白質(zhì)．
（7）概括地說(shuō)，由A液組織液、B液血漿、C液淋巴組成的內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液，類(lèi)似于海水．這在一定程度上反映了生命起源于海洋．
故答案為：
（1）
         組織液       血漿      淋巴
（2）胰島素      胰高血糖素      胰島素      葡萄糖
（3）否  　B液    緩沖
（4）組織液
（5）A液       組織液
（6）大分子蛋白質(zhì)
（7）內(nèi)環(huán)境  　 海洋

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成、血糖平衡調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成及成分，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的名稱(chēng)，能對(duì)組織水腫的情況進(jìn)行歸納和總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．目前癌癥的發(fā)病率越來(lái)越高，其中癌癥發(fā)展包含八個(gè)階段：細(xì)胞表面有生長(zhǎng)因子發(fā)出細(xì)胞分裂的信號(hào)→細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)中繼站傳遞信號(hào)→胞質(zhì)酶放大信號(hào)→阻礙細(xì)胞復(fù)制的剎車(chē)被釋放→蛋白質(zhì)檢查確保DNA完好無(wú)損→其他蛋白重建染色體端部使DNA可以進(jìn)行復(fù)制→新生腫瘤促進(jìn)血管生成，生成促生長(zhǎng)的血管→一些癌細(xì)胞脫離胞外基質(zhì)侵入身體的其他部分．人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性．回答下列問(wèn)題：
（1）癌癥是細(xì)胞增殖（細(xì)胞分裂）失控，由調(diào)控細(xì)胞分裂周期的基因突變引起．
（2）調(diào)查顯示人群癌癥年死亡率隨著年齡增長(zhǎng)而攀升：40歲后癌死亡率陡升，60歲后上升更快，這表明癌變是若干獨(dú)立的基因突變積累效應(yīng)的結(jié)果．
（3）阻斷端粒酶合成是目前治療癌癥極有效的自然機(jī)制，恢復(fù)端粒酶抑制機(jī)制的實(shí)質(zhì)是避免重建染色體端部（或重建染色體端部使DNA可以進(jìn)行復(fù)制），從而抑制癌癥的目的．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素能抗癌，并有可能徹底改變癌癥的方法．研究人員從青蒿中提取出青蒿素，加入細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人乳腺癌細(xì)胞，檢測(cè)青蒿素對(duì)細(xì)胞增殖的影響．青蒿素濃度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．

①此實(shí)驗(yàn)中還有一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其處理是培養(yǎng)液中不添加青蒿素．圖1結(jié)果說(shuō)明青蒿素能抑制人乳腺癌細(xì)胞（癌細(xì)胞、腫瘤細(xì)胞）的增殖，且青蒿素作用的效果受青蒿素的濃度和作用時(shí)間 的影響．
②選用青蒿素濃度為40μg/mL的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的細(xì)胞，測(cè)定端粒酶活性，結(jié)果如圖2所示．綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出結(jié)論：青蒿素通過(guò)抑制端粒酶的活性來(lái)抑制人乳腺癌細(xì)胞（癌細(xì)胞、腫瘤細(xì)胞）的增殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人類(lèi)特有的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中樞是（　�。�
A．軀體運(yùn)動(dòng)中樞B．聽(tīng)覺(jué)中樞C．軀體感覺(jué)中樞D．語(yǔ)言中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪組糖能分別對(duì)應(yīng)（　�。�
①存在于RNA中而不存在于DNA的糖；②存在于葉綠體中的多糖；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在植物中的糖．
A．核糖、淀粉、纖維素B．脫氧核糖、淀粉、乳糖
C．核糖、淀粉、糖原D．脫氧核糖、淀粉、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．A圖是在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依此按如圖處理，得到P1、P2、P3、P4等各種成分．B圖是幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖．請(qǐng)依次回答下列問(wèn)題

（1）最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是的細(xì)胞器種類(lèi)和數(shù)量．
（2）合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于S1、S2、S3、P4（填寫(xiě)S1～S4、P1～P4）；P2中的細(xì)胞器與B圖的④（填數(shù)字序號(hào)）相對(duì)應(yīng)，它是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”．
（3）A圖中為細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)供給能量的細(xì)胞器存在于S1、S2、P3（填寫(xiě)S1～S4、P1～P4），對(duì)應(yīng)于B圖中的②（填數(shù)字序號(hào)）．若要在高倍顯微鏡下觀察其棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用健那綠染液將其染成藍(lán)綠色處理．
（4）觀察B圖，若B圖是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，則色素主要存在于結(jié)構(gòu)⑦中（填數(shù)字序號(hào)）；細(xì)胞器②增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴（答內(nèi)折或嵴的都給分）．
（5）性激素是在B圖中③中合成的（填數(shù)字序號(hào)）．
（6）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出35S在B圖中某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序⑤→③→①→⑥（用“→”和序號(hào)表示先后順序）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是將灰喜鵲引入某草原生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)10年調(diào)查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是先增加后減少，A、B、C三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比，最多的是A，最少的是C．
（2）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落發(fā)生次生演替過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照．
（3）第6-9年種群的年齡組成為衰退型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．入秋以來(lái)，嚴(yán)重霧霾頻襲京津冀，空氣中的細(xì)菌、過(guò)敏原和有害物質(zhì)等容易使人生�。�(qǐng)結(jié)合如圖所示圖示，回答下列問(wèn)題：

（1）患者中很多是12歲以下的兒童，癥狀多為胸痛、咳嗽，嚴(yán)重的還會(huì)有發(fā)熱癥狀，這是因?yàn)閮和暮粑鲤つさ倪^(guò)濾能力有限，導(dǎo)致病原體突破了人體的第一道防線(xiàn)；除了這種免疫反應(yīng)，人體還可以通過(guò)所示的特異性免疫反應(yīng)清除病原體．
（2）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞分化．
（3）過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生是由于圖示中的Y吸附到組織細(xì)胞的表面，當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí)引起組織細(xì)胞釋放組織胺，從而導(dǎo)致人體出現(xiàn)不適癥狀．
（4）切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時(shí)的受體，原因是缺少圖示中的a（字母），減少了免疫排斥反應(yīng)．
（5）圖中d細(xì)胞可以由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來(lái)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“限制性核酸內(nèi)切酶”作用的部位是（　�。�
A．核苷和磷酸之間的鍵B．堿基之間的氫鍵
C．兩個(gè)核苷酸之間的鍵D．脫氧核糖和堿基之間的鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．看圖回答下列問(wèn)題
A．圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程示意圖，回答（1）-（3）小題：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH（填基團(tuán)）．
（2）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明a過(guò)程的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體．
B．圖2是胰島B細(xì)胞合成和運(yùn)輸胰島素的過(guò)程示意圖，回答（4）-（6）小題：
（4）細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的細(xì)胞器是[]（填標(biāo)號(hào)）．
（5）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④．
（6）在此細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是水（填名稱(chēng)）．

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