CO2補(bǔ)償點(diǎn) (mmol/mol) | CO2飽和點(diǎn) (mmol/mol) | CO2飽和點(diǎn)時CO2利用量[mmol/(m2?h)] | 黑暗探究下CO2釋放量[mmol/(m2?h)] | |
A品種 | 0.06 | 1.06 | 115.20 | 72.00 |
B品種 | 0.05 | 1.13 | 86.40 | 39.60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定都含有N、C、O、H、S元素 |
B、高溫能破壞其結(jié)構(gòu) |
C、一定都含有20種氨基酸 |
D、人工合成后可用于防治艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞衰老 | B、作物越冬 |
C、種子萌發(fā) | D、細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④⑤ | B、③④⑤ |
C、③⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B瓶、D瓶酵母菌培養(yǎng)液均由新鮮酵母與生理鹽水配制而成 |
B、C瓶、E瓶均為溴麝香草酚藍(lán)溶液,用于檢測酒精生成量 |
C、A瓶盛有NaOH溶液用于吸收空氣中CO2,目的是控制無關(guān)變量 |
D、實(shí)驗的觀測指標(biāo)是溶液的顏色變化,E瓶變色所需的時間比C瓶的短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不考慮有機(jī)物質(zhì)輸入,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是入射日光能 | ||
B、對于人工魚塘生態(tài)系統(tǒng),有機(jī)物質(zhì)輸入大于日光能輸入 | ||
C、若植食動物的攝入量為a,則頂位肉食動物最多可獲得
| ||
D、能量的輸出包括群落呼吸產(chǎn)生的熱能和貯存的現(xiàn)成有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和② | B、③和④ |
C、①和③ | D、②和③ |
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