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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、昆蟲的性信息素屬于物理信息 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的 |
C、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
D、森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這些結(jié)構(gòu)都是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu) |
B、這7種結(jié)構(gòu)都參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 |
C、在a內(nèi)能合成葡萄糖,在b內(nèi)能將葡萄糖分解 |
D、在a、b、g中都含有脫氧核糖核酸和核糖核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、腎小球腎炎 | B、糖尿病 |
C、高血壓 | D、肝癌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞的高度分化改變了細(xì)胞的遺傳信息 |
B、細(xì)胞的分化和衰老受基因控制,凋亡不受基因控制 |
C、惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移 |
D、同一生物個(gè)體的不同組織細(xì)胞中,mRNA不存在明顯區(qū)別 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CO2 |
B、O2 |
C、K+ |
D、Na+ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
餐前血糖 濃度 (mmol/L) | 餐后血糖 濃度 (mmol/L) | 出現(xiàn)驚厥 癥狀的時(shí)間 (min) | 驚厥癥狀出現(xiàn)時(shí)小鼠的血糖濃度 (mmol/L) | 出現(xiàn)驚厥癥狀 到死亡的時(shí)間 (min) | |
實(shí)驗(yàn)組 | 6.88 | 8.3 | 53.1 | 3.87 | 45.3 |
對(duì)照組 | 3.7 | 5.8 | 53.2 | 2.06 | 56.6 |
A、對(duì)照組小鼠體內(nèi)沒(méi)有甲狀腺激素 |
B、甲狀腺激素能夠使小鼠血糖升高 |
C、對(duì)照組小鼠灌喂與實(shí)驗(yàn)組等量的生理鹽水 |
D、實(shí)驗(yàn)組小鼠死亡快的原因是血糖濃度下降過(guò)快 |
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