20．核苷酸可通過(guò)脫水形成多核苷酸，脫水后一個(gè)核苷酸的糖與下一個(gè)單體的磷酸基因相連，結(jié)果在多核苷酸中形成了一個(gè)糖一個(gè)磷酸主鏈（如圖），下列敘述正確的是（　�。�
A．糖一磷酸主鏈含C、H、O、N、P五種元素
B．合成圖示化合物時(shí)，共需要脫去5分子水
C．圖中的一個(gè)磷酸基團(tuán)可與一個(gè)或兩個(gè)五碳糖相連
D．解旋酶可作用于連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化學(xué)鍵

分析 1、DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)：
①DNA是高分子化合物：組成它的基本元素是C、H、O、N、P等．
②組成DNA的基本單位--脫氧核苷酸．每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸．
③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種．
2、DNA分子復(fù)制的條件：酶（解旋酶、DNA聚合酶）、原料（脫氧核苷酸）、能量、模板（DNA分子的兩條鏈）．

解答 解：A、糖一磷酸主鏈含C、H、O、P四種元素，不含N元素，A錯(cuò)誤；
B、圖示化合物是由5個(gè)脫氧核苷酸脫水縮合形成的，形成4個(gè)磷酸二酯鍵，脫水4分子水，B錯(cuò)誤；
C、位于糖一磷酸主鏈兩端的磷酸分子和一個(gè)五碳糖相連，而位于中間的磷酸分子則和兩個(gè)五碳糖相連，C正確；
D、解旋酶的作用對(duì)象是氫鍵，而不是連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的磷酸二酯鍵，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；識(shí)記DNA分子的復(fù)制過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（　�。�
A．供給全面的營(yíng)養(yǎng)B．供給能源C．維持血漿的濃度D．提供水分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲為糖類(lèi)的概念圖．圖乙是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）甲圖中，如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是蔗糖；如果某種單A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③糖原．
（2）甲圖中，如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則單糖A是核糖；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是T，則④名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸（或胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸）．生物大分子都以碳（或C）鏈為骨架．
（3）圖乙中，圖E是幽門(mén)螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)是無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核（或無(wú)成型的細(xì)胞核或無(wú)核膜包被的細(xì)胞核）．
（4）提取純凈細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的成熟紅細(xì)胞細(xì)胞，原因是沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（5）圖乙中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是B和E（填標(biāo)號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”物質(zhì)轉(zhuǎn)化的部分過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A．①過(guò)程一定產(chǎn)生ATPB．②過(guò)程一定消耗O2
C．①過(guò)程在線粒體中進(jìn)行D．②過(guò)程不可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb，如圖是其細(xì)胞增殖過(guò)程中的圖象，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲細(xì)胞中含6條染色單體
B．乙細(xì)胞為甲細(xì)胞的子細(xì)胞
C．甲、乙細(xì)胞不能來(lái)自同一精原細(xì)胞
D．減Ⅰ過(guò)程移向細(xì)胞一級(jí)的基因可能是A、a、b、b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為某對(duì)夫婦的一對(duì)染色體上的三對(duì)基因，A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因，若不考慮染色體交叉互換和基因突變，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的有（　　）
①三對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
②該夫婦所生子女同時(shí)患兩種病的概率為$\frac{1}{3}$
③該夫婦所生子女中不患病的概率為$\frac{1}{2}$
④甲、乙、丙三種病都可能在幼年期致死
⑤人群中乙病的發(fā)病率一定低于甲�。�
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人體過(guò)敏反應(yīng)中，通過(guò)釋放組織胺，使毛細(xì)血管舒張和通透性增強(qiáng)從而促進(jìn)血漿從毛細(xì)血管中濾出，出現(xiàn)蕁麻疹．此生理過(guò)程屬于（　�。�
A．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)B．神經(jīng)調(diào)節(jié)C．體液調(diào)節(jié)D．激素調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．激素Z的分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
B．靶細(xì)胞識(shí)別激素Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的脂蛋白
C．血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦
D．激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速合成肝糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．番茄紅果（A）對(duì)黃果（a）呈顯性，圓形果（R）對(duì)長(zhǎng)形果（r）呈顯性，兩對(duì)基因自由組合．控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是自由組合的．用紅圓果和黃長(zhǎng)果的番茄植株雜交，根據(jù)所后代性狀表現(xiàn)回答下面問(wèn)題：
（1）題干中的“兩對(duì)基因自由組合”必須具備的前提條件是兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．
（2）若后代是結(jié)紅圓果的植株，這這兩個(gè)親本的基因型是AARR和aarr． 
（3）若后代全是結(jié)紅圓果和紅長(zhǎng)果的植株，且數(shù)量大致相等，則兩親本的基因型是AARr和aarr．
（4）若后代全是結(jié)紅圓果和黃圓果的植株，且數(shù)量大致相等，則兩親本的基因型是AaRR和aarr．
（5）若后代全是結(jié)紅圓果、紅長(zhǎng)果、黃圓果和黃長(zhǎng)果的植株，且數(shù)量大致相等，則兩親本的基因型是AaRr和aarr．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案