1.如圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系,如表中與圖示相符的選項(xiàng)是(  )
選項(xiàng)1234
A生態(tài)系統(tǒng)生物群落種群物種
B脂質(zhì)固醇性激素雄性激素
C真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器
D原核生物細(xì)菌曲霉菌大腸桿菌
A.AB.BC.CD.D

分析 1、脂質(zhì)主要是由C、H、O 3種化學(xué)元素組成,有些還含有N和P.脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、和固醇.固醇類(lèi)物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素D等.
2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同:

比較項(xiàng)目原 核 細(xì) 胞真 核 細(xì) 胞
大小較小較大
主要
區(qū)別
無(wú)以核膜為界限的細(xì)
胞核,有擬核
有以核膜為界限的細(xì)胞核
 
細(xì)胞壁有,主要成分是糖類(lèi)
和蛋白質(zhì) 
植物細(xì)胞有,主要成分是
纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞
無(wú);真菌細(xì)胞有,主要成
分為多糖 
生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)
細(xì)胞質(zhì)有核糖體,無(wú)其他細(xì)
胞器
有核糖體和其他細(xì)胞器 
DNA存
在形式
擬核中:大型環(huán)狀、裸露
質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露
 
細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成
染色體
細(xì)胞質(zhì)中:在線(xiàn)粒體、葉
綠體中裸露存在
增殖方式二分裂
 
無(wú)絲分裂、有絲分裂、
減數(shù)分裂
可遺傳變
異方式
基因突變基因突變、基因重組、
染色體變異

解答 解:A、物種包括的范圍大于種群,物種包含所有一類(lèi)的生物,種群只是生活在一起的同一物種,A錯(cuò)誤;
B、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,固醇包括膽固醇、性激素和維生素D,性激素包括雄性激素和雌性激素,B正確;
C、細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、曲霉菌屬于真菌,是真核生物,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖,考查生物學(xué)中一些概念之間的關(guān)系,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),明確各組概念之間的關(guān)系.試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分;A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,其生物量所占比例如圖所示;下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(不考慮各營(yíng)養(yǎng)級(jí)未利用的能量),試回答下列問(wèn)題:
生物類(lèi)群第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)分解者
從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量/kJ140.016.10.9221.7
呼吸消耗的能量/kJ501.279.113.20.5192.6
(1)圖中A生物的下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物是B、C(填字母);②過(guò)程中碳的傳遞形式是(含碳)有機(jī)物.
(2)據(jù)表分析A與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.5%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝敗葉中的能量外,還包含A(或第二營(yíng)養(yǎng)級(jí))的糞便中的能量.
(3)此草原正向森林演替,在演替過(guò)程中,生產(chǎn)者固定的CO2量大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)整個(gè)生物群落中排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng).
(4)負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.葫蘆科一種被稱(chēng)為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的,每株植物中只存在其中的兩個(gè)基因.它們的性別表現(xiàn)與基因型如表所示:
性別類(lèi)型基因型
雄性植株aDa+、aDad
兩性植株(雌雄同株)a+a+、a+ad
雌性植株adad
請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在雄性植株中為什么不可能存在純合體?因?yàn)樗膬蓚(gè)親本不可能同時(shí)提供aD基因,否則兩個(gè)親本都是雄性.
(2)雄株Ⅰ與雌株雜交,后代中有雄株也有雌株,且比例為1:1,則雄株Ⅰ的基因型為aDad
(3)為了確定兩性植株的基因型,用上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn).(請(qǐng)用遺傳圖解表示).

結(jié)果分析:如子代表現(xiàn)型為都是雌雄同株,則說(shuō)明兩性植株的基因型為a+a+.如子代表現(xiàn)型為雌雄同株:雌株=1:1,則說(shuō)明兩性植株的基因型為a+ad

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.遞質(zhì)和激素的作用都具有特異性B.激素發(fā)揮作用后被滅活
C.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素D.都需經(jīng)血液運(yùn)輸才能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于植物激素及其類(lèi)似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果
B.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根
C.在蔬菜和水果上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康
D.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人的ABO血型是由I、IA、IB三個(gè)等位基因控制的,三個(gè)等位基因嚴(yán)格遵循分離定律遺傳.在一般情況下,基因型ii表現(xiàn)為O型血;IA IA或IAi表現(xiàn)為A型血;IB IB或 IBi表現(xiàn)為B型血;IA IB表現(xiàn)為AB型血.以下有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
①雙親之一為AB型血時(shí),不能生出O型血的孩子
②子女之一為A型血時(shí),雙親至少有一方一定是A型血
③子女之一為B型血時(shí),雙親有可能都是A型血
④雙親之一為O型血時(shí),子女不可能是AB型血.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析不正確的是( 。
A.A中肯定含有N元素
B.①過(guò)程為脫水縮合反應(yīng)
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.許多蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈,通過(guò)一定的化學(xué)鍵相互結(jié)合在一起

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.煙堿主要存在于煙草細(xì)胞的液泡中
B.葉綠體、線(xiàn)粒體和核糖體都含有DNA
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.膽固醇、性激素的合成車(chē)間是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),其原因是K+外流
B.興奮時(shí),膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合后,將導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元興奮
D.短期記憶與海馬區(qū)有關(guān),長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)

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