7．下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．提取葉綠體中的色素時，加入二氧化硅可防止色素被破壞
B．將研磨液迅速倒入放有濾紙的漏斗中進(jìn)行過濾，將濾液收集到試管中
C．畫濾液細(xì)線時，應(yīng)連續(xù)迅速地重復(fù)畫2～3次
D．四種色素中，擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素

分析 1、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：
（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素．
（2）層析液用于分離色素．
（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分．
（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞．
2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．

解答 解：A、提取葉綠體中的色素時，加入二氧化硅，使研磨充分，A錯誤；
B、使用單層尼龍布過濾研磨液，而不是使用定性濾紙，濾液收集到試管后要將試管口塞嚴(yán)，B錯誤；
C、在劃出一條濾液細(xì)線后，要待濾液干后，重復(fù)劃線2～3次，C錯誤；
D、四種色素中，擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素，因?yàn)楹}卜素在層析液中的溶解度最大，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖關(guān)于生物工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．獲得動物①的受體細(xì)胞通常是受精卵
B．獲得動物③的重組細(xì)胞具有全能性
C．動物②體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相同
D．上述動物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．I．某種山羊的有角和無角是一對相對性狀，由一對等位基因（D、d）控制，其中雄羊的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致，雌羊的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致．多對純合的有角雄羊和無角雌羊雜交，F(xiàn)1中雄羊全為有角，雌羊全為無角；F1中的雌雄羊自由交配，F(xiàn)2的雄羊中有角：無角=3：1，雌羊中有角：無角=1：3．請回答下列問題：
（1）這對相對性狀中有角（填“有角”或“無角”）為顯性性狀．
（2）相同的基因型在公羊和母羊中的表現(xiàn)型可能不同：在公羊中，DD和Dd（填基因型）決定有角，母羊中，DD（填基因型）決定有角．
（3）為了驗(yàn)證（2）的解釋是否成立，讓無角公羊和F1中的多只無角母羊交配，若子代公羊中，有角與無角比例為1：1；母羊全為無角，則（2）的解釋成立．
II．小鼠體色由常染色體上的兩對基因決定，A基因決定黃色，R基因決定黑色，A、R同時存在則皮毛呈灰色，無A、R則呈白色．一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為$\frac{3}{8}$黃色小鼠、$\frac{3}{8}$灰色小鼠、$\frac{1}{8}$黑色小鼠、$\frac{1}{8}$白色小鼠．試問：
（1）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為$\frac{1}{3}$．
（2）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中黃色雌鼠的概率應(yīng)為$\frac{1}{9}$．
（3）若小鼠的另一性狀由另外的兩對等位基因（B和b、F和f）決定，且遵循自由組合定律． 讓基因型均為BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為6：3：2：1．請對比例 6：3：2：1的產(chǎn)生原因做出合理解釋：其中有一對基因存在顯性純合致死現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)糖類的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖遇碘液變?yōu)樗{(lán)色B．蔗糖是由兩分子葡萄糖構(gòu)成的
C．葡萄糖是細(xì)胞中重要的能源物質(zhì)D．纖維素屬于二糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（　　）
A．ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P
B．活細(xì)胞內(nèi)時刻進(jìn)行著ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
C．合成ATP所需的能量只來自于化學(xué)能
D．ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則以下排列正確的是（　�。�
A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B．單倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．中心法則是生物學(xué)的核心規(guī)律之一，由若干“環(huán)節(jié)”構(gòu)成，如圖為其中一個“環(huán)節(jié)”．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．tRNA參與的“環(huán)節(jié)”還需要mRNA和rRNA等的參與
B．圖中正在合成的物質(zhì)可能是mRNA，該物質(zhì)中最多含有64種密碼子
C．圖中的酶也可催化脫氧核苷酸的縮合反應(yīng)從而形成DNA
D．某些“環(huán)節(jié)”中遺傳信息的錯誤傳遞可為生物進(jìn)化提供最原始的材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于生物多樣性間接價值的是（　�。�
A．“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
B．生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供了不可缺少的基因庫
C．科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的平衡棒的導(dǎo)航原理研制了新型導(dǎo)航儀
D．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示某雄性動物減數(shù)分裂過程的染色體行為示意圖，其中①和②互為同源染色體，以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中期B．該細(xì)胞最終形成2種類型的配子
C．該過程涉及DNA鏈的斷開和重接D．該過程屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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