以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述，正確的是

A．ATP的合成與分解需要的酶相同

B．少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C．酶的催化作用需要ATP提供能量

D．酶的合成過程不消耗ATP

 

B

【解析】

試題分析：催化ATP合成的酶是合成類酶，催化ATP分解的酶是分解酶類，酶的種類不同，體現(xiàn)了酶催化的專一性，A項錯誤；有少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，其元素組成為C、H、O、N、P,與ATP相同，B項正確；酶的催化作用原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不需要ATP提供能量，但受溫度和pH等的影響，C項錯誤；酶是蛋白質(zhì)或RNA，酶的合成過程是一個儲能反應(yīng)，需要消耗ATP，D項錯誤。

考點：本題考查酶在代謝中的作用、ATP在能量代謝中的作用，意在考查學(xué)生意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，基因型為RRXTXT的果蠅體內(nèi)，存在4個R基因的細(xì)胞為

A．初級精母細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞

C．初級卵母細(xì)胞 D．次級卵母細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述錯誤的是

A．DNA的穩(wěn)定性與⑤有關(guān)

B．④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸

C．DNA連接酶可催化⑦鍵形成

D．加熱可以斷開⑤鍵

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體的骨骼肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中，相同的是

A．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的體積比

B．脫氧核苷酸和堿基的種類

C．脫氧核糖核酸的種類和數(shù)量

D．核糖核酸的種類和數(shù)量

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“—★—■—●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A．該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基

C．圖中“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D．形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）有人研究了一個草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后，畫出了下列示意圖，請分析回答：

（1）在圖Ⅰ所示食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是___________（填寫字母），E和H之間的關(guān)系是

_________________。G占有哪幾個營養(yǎng)級？__________________。若大量捕殺G，短時間內(nèi)F的變化是________________。

（2）圖Ⅱ表示某人的體液各部分的關(guān)系，當(dāng)此人感染了一種病毒痊愈后，會在其甲______中發(fā)現(xiàn)____________細(xì)胞分化成的記憶細(xì)胞。此人在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時，食用了饅頭，由于種種原因沒有及時喝到水，隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有_______________和________________。

（3）圖Ⅲ表示碳循環(huán)，C表示______________，請用箭頭、圖Ⅲ的字母和必要的文字表示出圖Ⅲ所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖【解析】
___________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

2009年初，我國研制的艾滋病疫苗二期臨床實驗宣布成功。疫苗作為抗原性物質(zhì)首次進(jìn)入人體時引起的反應(yīng)是（ ）

A．漿細(xì)胞增殖分化 B．淋巴因子與其結(jié)合

C．記憶細(xì)胞增殖分化 D．B細(xì)胞增殖分化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B．結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層數(shù)為4層

C．結(jié)構(gòu)3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心

D．結(jié)構(gòu)2和4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右下圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制)，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A．圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體

B．b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．a(chǎn)是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐

D．c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能

 

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