下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：DNA分子的基本單位
專(zhuān)題：
分析：DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，1分子脫氧核糖核苷酸由1分子脫氧核糖、1分子磷酸和1分子含氮堿基組成，含氮堿基又分為A、G、C、T四種，其中A、G、C是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸共有的堿基．
解答： 解：A、該物質(zhì)的堿基是C，可能是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，因此可能屬于DNA初步水解的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；
B、該物質(zhì)的堿基是U，因此是尿嘧啶核糖核苷酸，一定不是DNA水解的產(chǎn)物，B正確；
C、該物質(zhì)是堿基是T，因此是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，一定是DNA初步水解的產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；
D、該物質(zhì)中的堿基是A，可能是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，因此可能是DNA初步水解的產(chǎn)物，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA和RNA的基本組成單位，DNA和RNA在化學(xué)組成上的異同點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是對(duì)燕麥胚芽鞘的有關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：空白瓊脂塊1中的放射性逐漸增強(qiáng)，空白瓊脂塊2中始終檢測(cè)不到放射性．據(jù)此得出的下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有缺陷，得不出任何結(jié)論
B、生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用
C、胚芽鞘的尖端能夠合成生長(zhǎng)素
D、生長(zhǎng)素只能從胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪組試劑在使用的過(guò)程中必須加熱（　�。�
A、斐林試劑鑒定還原糖
B、蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪
C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)
D、健那綠對(duì)活細(xì)胞線粒體染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期示意圖．下列對(duì)此細(xì)胞相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B、若姐妹染色單體沒(méi)有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的精子
C、若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子，則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子是AX、Y、Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物不屬于原核生物的是（　　）
A、大腸桿菌B、藍(lán)藻
C、發(fā)菜D、酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是（　�。�
A、血液循環(huán)學(xué)說(shuō)
B、植物學(xué)與生物學(xué)
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D、生物進(jìn)化論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)通過(guò)顯微鏡觀察到的圖象：圖甲表示酵母菌的結(jié)構(gòu)；圖乙是用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格是1mm×1mm×O.1mm） 觀察未經(jīng)稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果；圖丙是觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中某一時(shí)刻的狀態(tài)；圖丁是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖象．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是②、③，產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是③
B、據(jù)圖乙計(jì)數(shù)可推測(cè)1mL 酵母菌培養(yǎng)液中有酵母菌
23
16
×400×104 個(gè)
C、據(jù)圖丙可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度
D、若將物鏡換為40×后，重新觀察圖丁視野可看到2個(gè)完整的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中，并用石蠟油覆蓋液面．先照光一段時(shí)間，然后在相同光照強(qiáng)度下不同時(shí)間測(cè)定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度．如圖能正確反映測(cè)定時(shí)間與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)新華社電，世界衛(wèi)生組織西太區(qū)主任申英秀日前向中國(guó)政府頒獎(jiǎng)，以表彰中國(guó)在防控兒童乙肝方面所取得的突出成就．
從1992年起，中國(guó)將乙肝疫苗納入兒童計(jì)劃免疫，2005年起，政府為新生兒免費(fèi)提供乙肝疫苗接種，超過(guò)8000萬(wàn)兒童免于乙肝感染．2012年5月，中國(guó)5歲以下兒童慢性乙肝病毒感染率已降至1%以下．
近期，深圳康泰生物制品股份有限公司生產(chǎn)的重組乙肝疫苗（釀酒酵母）在湖南接種后出現(xiàn)三例死亡病例，引起了疫苗安全問(wèn)題的討論．國(guó)家食藥監(jiān)總局已暫停該公司兩個(gè)批號(hào)的重組乙肝疫苗的使用．
請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）某同學(xué)欲利用放射性同位素標(biāo)記法，通過(guò)一組
 
（對(duì)照/對(duì)比）實(shí)驗(yàn)，證明乙肝病毒的遺傳物質(zhì)是DNA而不是RNA．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
①配制甲、乙兩種動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，甲液含有同位素標(biāo)記的
 
，乙液含有同位素標(biāo)記的尿嘧啶；
②利用甲液、乙液分別培養(yǎng)動(dòng)物肝臟細(xì)胞，獲得甲組細(xì)胞和乙組細(xì)胞；
③向兩份細(xì)胞懸浮液中
 
；
④培養(yǎng)一段時(shí)間后，用特定方法分離出兩份子代病毒甲和乙，
 
．預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
．
（2）在培養(yǎng)肝臟細(xì)胞時(shí)，通常培養(yǎng)液中需加入血清、血漿等一些天然成分，主要目的是為細(xì)胞提供
 
．培養(yǎng)過(guò)程中要擰松培養(yǎng)瓶的蓋子，目的是
 
，以維持培養(yǎng)液的pH．
（3）生產(chǎn)乙肝疫苗的方法主要有兩種，一種是培養(yǎng)肝臟細(xì)胞，再培養(yǎng)乙肝病毒，再將提純后的病毒滅活，即破壞病毒的
 
，獲得乙肝疫苗A．第二種是利用基因工程方法，將控制乙肝病毒某種蛋白質(zhì)合成的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞，再利用
 
提純這種蛋白質(zhì)，獲得乙肝疫苗B．
（4）上述兩種乙肝疫苗中，效果更好的是
 
，原因是
 
．?huà)雰航臃N該疫苗后，產(chǎn)生的特異性免疫類(lèi)型有
 
．
（5）深圳康泰生物制品股份有限公司生產(chǎn)的乙肝疫苗應(yīng)該屬于
 
．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湖南的三例死亡病例死前的不良反應(yīng)癥狀
 
（相同/不同），說(shuō)明嬰兒的死亡和接種疫苗沒(méi)有直接關(guān)系．

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