關于生物體維持pH穩(wěn)定機制的實驗,下列敘述中有錯誤的是( 。
A、鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性,應避免其與皮膚和眼睛接觸
B、從加入HCl或NaOH后的pH變化來說,生物材料更像是緩沖溶液
C、每種實驗材料測定完成后,都必須將燒杯充分洗凈,才可倒入等量的實驗材料
D、根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)畫pH變化曲線時,一般以pH為橫軸,以酸或堿的量為縱軸
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:血液中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質,也叫緩沖對,如NaHCO3/H2CO3、Na2HP04/NaH2PO.其作用是使血液的酸堿度不會發(fā)生很大的變化,從而維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).該實驗的結論是比較幾條曲線的變化規(guī)律可知,生物材料的性質類似于緩沖液而不同于自來水,說明生物材料內(nèi)含緩沖物質,能夠維持pH的相對穩(wěn)定.
解答: 解:A、選項組中描述的是本實驗應該注意的問題,A正確;
B、該實驗的結論是比較幾條曲線的變化規(guī)律可知,生物材料的性質類似于緩沖液而不同于自來水,說明生物材料內(nèi)含緩沖物質,能夠維持pH的相對穩(wěn)定,B正確;
C、為減小實驗誤差,每種實驗材料測定完成后,都必須將燒杯充分洗凈,才可倒入等量的實驗材料,C正確;
D、根據(jù)所測得的實驗數(shù)據(jù),畫pH變化曲線時,一般以酸或堿滴加數(shù)為橫軸,而以pH為縱軸,D錯誤.
故選:D.
點評:本題主要考查生物體維持pH穩(wěn)定機制的實驗,意在強化學生對該實驗的原理、過程、結論的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,標記出現(xiàn)的先后順序是( 。
A、線粒體→內(nèi)質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
B、核糖體→內(nèi)質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
C、核糖體→高爾基體→內(nèi)質網(wǎng)→細胞膜
D、內(nèi)質網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩圖是某一高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖,丙丁兩圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化.請回答下列問題:

(1)甲圖細胞分裂的下一個時期對應丙圖
 
段;若乙圖細胞的子細胞不能參與受精作用,則乙圖細胞的名稱是
 

(2)丙圖cd段曲線變化的原因是
 
;丁圖ik段曲線變化的原因是
 
;丁圖中gh曲線變化的原因與丙圖中
 
段曲線變化原因相同.
(3)甲乙兩圖對應的細胞分裂方式中能發(fā)生基因重組的是
 
,能發(fā)生基因突變的是
 

(4)若此動物為雄性個體,則甲乙兩圖可同時出現(xiàn)在
 
(器官)中,乙圖細胞的名稱是
 
;丁圖表述的細胞分裂方式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于呼吸作用中間產(chǎn)物丙酮酸的敘述,正確的是( 。
A、丙酮酸不可以通過線粒體雙層膜
B、丙酮酸→酒精的階段只能釋放少量能量
C、丙酮酸氧化分解釋放的能量少量儲存在ATP中
D、催化丙酮酸氧化分解的酶只分布線粒體基質中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物在25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述正確的是( 。
A、a點時葉肉細胞生理活動只受溫度影響
B、b點時綠色植物才開始進行光合作用
C、若將溫度從25℃提高到30℃時,a、d點均上移
D、c點時該植物的O2產(chǎn)生量為V2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人類生活方式的敘述中,錯誤的是( 。
A、純天然谷物食品,不含任何糖類,糖尿病患者盡可放心食用
B、低碳生活方式有助于減少碳排放,防止大氣中CO2增長過快
C、發(fā)霉的、熏制的、烤焦的及高脂肪的食品,長期食用容易導致細胞癌變
D、運動時大量出汗會排出過多的無機鹽,導致體內(nèi)水鹽平衡和酸堿平衡失調(diào)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗.有關分析合理的是( 。
A、本實驗的因變量是不同的催化劑
B、本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C、1號與3號,1號與4號可分別構成對照實驗
D、1號、2號的結果差異是因加熱降低了反應的活化能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,成年人每天排出的尿量為1000~2000mL,如果由于某種原因使腎功能嚴重障礙,則尿液不足,代謝產(chǎn)物不能排出體外,此時人體組織中( 。
A、組織液增多,淋巴增加
B、組織液減少,淋巴增加
C、組織液增多,淋巴減少
D、組織液減少,淋巴減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于多倍體的敘述,正確的是( 。
A、植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
B、多倍體在植物中比在動物中更為常見
C、八倍體小黑麥是用基因工程技術創(chuàng)造的新物種
D、二倍體植株加倍為四倍體后,營養(yǎng)成分必然增加

查看答案和解析>>

同步練習冊答案