8．下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體
B．人體抵御流感病毒主要依靠細(xì)胞免疫
C．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體
D．進(jìn)行細(xì)胞免疫時，抗原需要被巨噬細(xì)胞攝取和處理

分析 細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解．

解答 解：A、效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子，抗體只能由漿細(xì)胞產(chǎn)生，A錯誤；
B、病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，人體抵御流感病毒主要依靠細(xì)胞免疫，B正確；
C、細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原，C正確；
D、進(jìn)行細(xì)胞免疫時，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．解答本題關(guān)鍵是考生能夠熟練掌握細(xì)胞免疫的過程；明確抗體只能由漿細(xì)胞產(chǎn)生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能來自無機(jī)環(huán)境
B．生物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
D．信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京豐臺區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

為探究植物細(xì)胞膜的透性，某同學(xué)以紅甜菜根（液泡中含有花青素）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

（1）將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

（2）再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

（3）測量這些溶液的花青素吸光度，結(jié)果如圖所示。

請回答以下問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足，沒有遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的____________原則。請你對上述實(shí)驗(yàn)中的不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述：__________________________。

（2）由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是_________________________。

（3）已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體的活性。有人認(rèn)為：經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。

材料用具：略。

實(shí)驗(yàn)步驟：①___________________________________________；

②_____________________________________________________；

③_____________________________________________________。

結(jié)果與結(jié)論：

①_____________________________________________________；

②_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A．葉綠體B．染色體C．中心體D．液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[9]線粒體．
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在動物細(xì)胞中的功能為與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與細(xì)胞壁形成有關(guān)．
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體．
（6）與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列與植物代謝有關(guān)的示意圖中，錯誤的是（　�。�
A．
如圖表示玉米胚CO2釋放量的變化與氧含量的關(guān)系
B．
如圖表示洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的尿素溶液中原生質(zhì)體積的變化與時間的關(guān)系
C．
如圖表示當(dāng)輪藻細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m時，輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度與時間的關(guān)系
D．
如圖表示小球藻內(nèi)含碳化合物的變化（0-m期間光照，m-n期間黑暗）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．豚鼠的黑毛（B）對白毛（b）為顯性，粗糙毛（R）對光滑毛（r）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳，一只白色光滑毛豚鼠與一只黑色粗糙毛豚鼠交配，先后生下7只黑色粗糙毛豚鼠，8只黑色光滑毛豚鼠，這兩個親本基因型是（　�。�
A．BBRr×bbrrB．BbRr×bbrrC．BBRR×bbrrD．BbRR×bbrr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．玉米和煙草等在自然條件下偶爾也會出現(xiàn)單倍體植株，其原因是（　�。�
A．由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來B．由高度不育的植株發(fā)育而來
C．采用花藥離體培養(yǎng)發(fā)育而來D．由單倍體植株雜交發(fā)育而來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于免疫的敘述，錯誤的是（　　）
A．二次免疫之所以強(qiáng)烈主要原因是體內(nèi)存在的抗體種類和數(shù)量多
B．過敏反應(yīng)、風(fēng)濕性心臟病都是因免疫失調(diào)引起的疾病
C．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
D．記憶細(xì)胞在接受抗原刺激后能夠產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞

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