下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,敘述正確的是

A.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,同位素32P標(biāo)記的一組中,上清液中放射性較強(qiáng)

D.艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.進(jìn)化過程中物種甲和物種乙互為選擇因素
B.M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C.信息可以在物種甲和物種乙之間相互傳遞
D.物質(zhì)可在物種甲和物種乙之間循環(huán)流動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.結(jié)合質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因是該種細(xì)胞有大液泡且細(xì)胞液為紫色.質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,細(xì)胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,吸水能力逐漸減弱.   
(2)某同學(xué)將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長(zhǎng)為5cm的條,再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次編號(hào)為a、b、c、d,30min和4h后測(cè)量每一根的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示:
四組實(shí)驗(yàn)中,能夠觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)完全復(fù)原的是b(填字母)組,d組4h后細(xì)胞外KNO3溶液的濃度與實(shí)驗(yàn)前相比降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)回答下列生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題:
(1)將人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)接近無(wú)色.
(2)某小組同學(xué)通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性時(shí),嘗試用玻璃紙制成人工膜袋,內(nèi)裝一定濃度的淀粉溶液,置于盛有碘液的燒杯中,觀察膜袋內(nèi)外兩側(cè)的顏色變化,預(yù)期有4種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如要使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)更快,可通過適當(dāng)提高溫度的方法實(shí)現(xiàn).
(3)探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置不同pH條件下的對(duì)照.某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合.果汁的pH難以調(diào)整的原因是生物組織樣液中含有維持pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì).
(4)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動(dòng)中,某小組同學(xué)使用無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌,第三天抽樣用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清.為正常進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù),應(yīng)當(dāng)采取的措施是將樣液稀釋后再計(jì)數(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某二倍體(AaBb)高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A.甲、乙、丙細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細(xì)胞

B.甲、乙、丙、丁不可同時(shí)出現(xiàn)在睪丸中

C.丙→丁的實(shí)質(zhì)是同源染色體的分離

D.若丁細(xì)胞中含A基因的兩條染色體進(jìn)入同一配子,其他正常,則由乙細(xì)胞產(chǎn)生配子的基因型是AAB、B、ab、ab

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的敘述,正確的是

A.H+可以通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞

B.土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收

C.人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸攝取碘

D.抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸至細(xì)胞外

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)圖判斷敘述不正確的是( )

A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B.①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]

C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有關(guān)細(xì)胞器節(jié)后與功能的敘述,正確的是( 。
A.液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)分類和包裝的“車間”
C.線粒體與葉綠體都有兩層膜
D.核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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