【題目】某50肽共有天門冬氨酸(R基團(tuán)為﹣CH2﹣COOH)5個(gè),現(xiàn)去掉其中的天門冬氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.O原子數(shù)目減少10個(gè)
B.C原子數(shù)目減少20個(gè)
C.氨基數(shù)目增加3個(gè),羧基數(shù)目減少2個(gè)
D.肽鍵數(shù)目減少8個(gè)
【答案】A
【解析】解:A、結(jié)合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知每個(gè)天門冬氨酸(R基團(tuán)為﹣CH2﹣COOH)含有4個(gè)氧原子,而去掉該50肽中5個(gè)天門冬氨酸共消耗的水分子(每個(gè)水分子含有1個(gè)氧原子)數(shù)是2×1+3×2=8個(gè),所以該50肽去掉其中的天門冬氨酸得到4條長短不等的多肽中氧原子數(shù)目減少4×5﹣8=12個(gè),A錯(cuò)誤;
B、結(jié)合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知每個(gè)天門冬氨酸(R基團(tuán)為﹣CH2﹣COOH)含有4個(gè)碳原子,而去掉該50肽中5個(gè)天門冬氨酸得到4條長短不等的多肽中碳原子數(shù)目減少4×5=20個(gè),B正確;
C、去掉該50肽中5個(gè)天門冬氨酸共消耗的水分子數(shù)是2×1+3×2=8個(gè),即該過程所得產(chǎn)物(4條長短不等的多肽和5個(gè)天門冬氨酸)中氨基和羧基各增加8個(gè),而每個(gè)天門冬氨酸(R基團(tuán)為﹣CH2﹣COOH)中含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基,所以去掉該50肽中5個(gè)天門冬氨酸得到4條長短不等的多肽中氨基數(shù)目增加8﹣1×5=3個(gè)、羧基數(shù)目增加8﹣2×5=﹣2個(gè)(即羧基減少2個(gè)),C正確;
D、該50肽中含有的肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)﹣肽鏈數(shù)=50﹣1=49個(gè),去掉該50肽中5個(gè)天門冬氨酸得到4條長短不等的多肽中含有的肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)﹣肽鏈數(shù)=(50﹣5)﹣4=41個(gè),所以該50肽去掉其中的天門冬氨酸得到4條長短不等的多肽的過程中肽鍵數(shù)目減少49﹣41=8個(gè),D正確.
故選:A.
1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基團(tuán),氨基酸的不同在于R基團(tuán)的不同.2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(﹣COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.3、分析題圖可知,在該50肽中,第1、9、20、40、50位(共5個(gè))是天門冬氨酸(R基團(tuán)為﹣CH2﹣COOH),其中去掉第1、50位天門冬氨酸各要水解掉1個(gè)肽鍵,去掉第9、20、40位天門冬氨酸各要水解掉2個(gè)肽鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H的變化曲線,F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束.回答有關(guān)問題.
(1)該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體對;EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體對.
(2)該圖若為減數(shù)分裂,在段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞.
(3)該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在段.
(4)CD段時(shí),H的值為 . 此時(shí),細(xì)胞內(nèi)的 值會(huì)比H值(大/小/相等).
(5)下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測中,正確的是(多選).
A.酵母細(xì)胞是真核生物,所以能觀察到核仁
B.酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜,所以能觀察到核孔
C.因?yàn)槭欠至验g期,所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)
D.酵母細(xì)胞在分裂過程中能形成紡錘體,所以在間期一定能觀察到中心體.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解.圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外,其他人的色覺都正常(用B和b表示).據(jù)圖回答問題:
(1)紅綠色盲是(常染色體或性染色體)上的(顯性或隱性)遺傳病.
(2)圖中Ⅱ代2號(hào)的基因型是 .
(3)圖中Ⅲ代3號(hào)的基因型是 , Ⅲ代2號(hào)的可能基因型是 .
(4)圖中第Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達(dá)過程,回答下列問題:
(1)圖甲表示(填“原核”或“真核”)細(xì)胞中基因的表達(dá)過程,在DNA﹣RNA雜交區(qū)域中DNA中堿基A應(yīng)與RNA中的配對.
(2)圖甲所示細(xì)胞由于 , 所以轉(zhuǎn)錄、翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi),參與翻譯的RNA分子有 .
(3)圖乙所示細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).
(4)翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體,一般來說每個(gè)核糖體合成的多肽長度 (填“相同”或“不同”),每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間(填“相同”或“不同”).
(5)圖甲、乙兩種生物共有的細(xì)胞器是;圖中所示的遺傳信息的流動(dòng)方向都是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】測蜜蜂(2n=32)和豌豆(2n=14)的基因組應(yīng)分別測的染色體條數(shù)是
A. 17 7 B. 16 7 C. 17 8 D. 16 8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是與甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白有關(guān)的基本過程示意圖,圖2是與甲狀腺細(xì)胞合成分泌甲狀腺球蛋白有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中③與②的膜成分最相似,將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則其出現(xiàn)的部位依次為①③②⑥⑧
B.與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.細(xì)胞內(nèi)I﹣濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的I﹣濃度,這表明a過程是主動(dòng)運(yùn)輸過程
D.若含有18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O來自氨基酸的羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 皮膚是重要的散熱器官 B. 35℃以上出汗成了唯一有效的散熱機(jī)制
C. 寒冷環(huán)境中皮膚血流量增加 D. 劇烈運(yùn)動(dòng)可增加產(chǎn)熱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胃癌是我國發(fā)病率很高的一種惡性疾病,制備抑制癌細(xì)胞增殖的單克隆抗體對治療胃癌具有重要意義.抗胃癌單克隆抗體的制備過程如圖所示,以下說法正確的是( 。
A.誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞與甲融合,可用的誘導(dǎo)因素只有滅活的病毒
B.在乙、丙及骨髓瘤細(xì)胞中,乙、丙經(jīng)培養(yǎng)后,均可獲得大量的抗胃癌單克隆抗體
C.將人的胃癌細(xì)胞反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
D.單克隆抗體的制備過程中需加入血清或血漿
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【題目】具有兩對相對性狀的純合子雜交,按自由組合定律遺傳,在F2中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占( )
A. l/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16
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