10.恩格斯把細胞學說、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、達爾文的進化論并列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn).其中細胞學說揭示了( 。
A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B.細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構的統(tǒng)一性
C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞
D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

分析 細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內(nèi)容為:
(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成;
(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生.

解答 解:A、細胞學說未揭示植物細胞與動物細胞的區(qū)別,A錯誤;
B、細胞學說揭示了細胞功能的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構的統(tǒng)一性,B正確;
C、細胞學說揭示了新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生,但沒有揭示細胞為什么要產(chǎn)生新細胞,C錯誤;
D、人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程,但這不屬于細胞學說的內(nèi)容,D錯誤.
故選:B.

點評 本題知識點簡單,考查細胞學說的相關知識,要求考生了解細胞學說的建立過程,識記細胞學說的建立者、內(nèi)容及意義,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示果蠅(2N=8)體內(nèi)細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA,數(shù)目的比值變化關系,其中F表示該分裂結(jié)束點.下列相關敘述不正確的是( 。
A.A→C段有DNA復制和蛋白質(zhì)合成,期間易發(fā)生基因突變
B.若曲線表示減數(shù)分裂,C→D段細胞內(nèi)都含有同源染色體
C.若曲線表示有絲分裂,C→D段細胞內(nèi)都含有同源染色體
D.若曲線表示減數(shù)分裂,F(xiàn)點細胞內(nèi)的染色體數(shù)目為4條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示在高等植物體內(nèi)的生理過程,請據(jù)圖分析:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表植物體內(nèi)的重要生理過程,分別是光反應階段、暗反應階段、呼吸作用.
(2)Ⅱ過程進行的場所是葉綠體基質(zhì);Ⅲ的④過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),④過程除圖示產(chǎn)物外還可能有二氧化碳;⑤過程進行的場所主要是線粒體.
(3)如果將植物種在溫室中,寫出兩種通過改變上述生理過程強度來提高產(chǎn)量的措施:①施農(nóng)家肥;②合理密植.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖是水鹽平衡調(diào)節(jié)機理示意圖.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)垂體釋放的A物質(zhì)是抗利尿激素激素.引起該激素分泌增加是細胞外液滲透壓升高. B結(jié)構的名稱是大腦皮層.
(2)圖中C代表尿量減少.機體能通過體液和神經(jīng)的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物與環(huán)境之間進行物質(zhì)和能量交換的基礎是( 。
A.細胞代謝B.細胞增殖C.細胞分化D.遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽,但生理功能不同,其主要原因可能是兩種多肽的( 。
①氨基酸的種類不同            
②氨基酸的排列順序不同
③氨基酸的數(shù)目不同            
④氨基酸的結(jié)合方式不同.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.分析HIV的化學組成,得到如圖所示組成關系,相關敘述錯誤的是( 。
A.a→A及b→B的過程均必須在活細胞進行
B.a與a之間通過脫水縮合反應形成肽鍵
C.B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和五種堿基
D.HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于HIV、幽門螺桿菌、人體肝臟細胞的敘述,正確的是 ( 。
A.都含有遺傳物質(zhì)B.都有細胞壁C.都屬于原核生物D.都含有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關實驗的表述不正確的是( 。
A.在“觀察細胞中DNA和RNA的分布”實驗中,紅色主要分布在細胞核中
B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
C.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
D.孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉

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