Question

如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點連接一個靈敏電流計。已知ab = bd，則分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)（ ）次

A．b點1次，c點1次

B．b點2次，c點1次

C．b點1次，c點2次

D．b點2次，c點0次

Answer 1

B

【解析】

試題分析：興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導，速度快，而在神經(jīng)元之間是以化學信號的形式傳遞，速度較慢；刺激b點產(chǎn)生的興奮，先傳到a點，后傳到d點；當興奮傳到a點時，a點的膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，而此時d點的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，ad兩點間出現(xiàn)電位差，引起靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)；當興奮傳到d點時，d點膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，而此時a點的膜電位早已恢復為外正內(nèi)負，ad兩點間又出現(xiàn)電位差，引起靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，即刺激b點，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)2次。興奮在突觸間的傳遞是單向的，即只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突；刺激c點，興奮不能傳到a點，但能傳到d點，靈敏電流計指針只能偏轉(zhuǎn)1次。綜上所述，A、C、D三項均錯誤，B項正確。

考點： 本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和興奮在細胞間的傳遞的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息，結(jié)合這些信息，運用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。