( 12分) 細胞周期包括分裂間期(分為期、S期和期)和分裂期(M期)。下圖標注了甲動物(體細胞染色體數(shù)為12)腸上皮細胞的細胞周期各階段的時長及DNA含量。請回答下列問題：

  （1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA復制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細胞后，

      處于S期的細胞都會被標記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測。預計最快約     h后會檢測到被標記的M期細胞。

  （2）從被標記的M期細胞開始出現(xiàn)到其所占M期細胞總數(shù)的比例達到最大值時，所經(jīng)歷的時間為      期的時間，處于該期的一個細胞中染色體數(shù)目的變化情況是      。

  （3）若向甲動物腸上皮細胞培養(yǎng)液中加人過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響。預計加人過量胸苷約     h后，細胞都將停留在S期。

  （4）乙動物腸上皮細胞的細胞周期時長為24 h，M期時長為l．9 h。若要在顯徽鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用      (填“甲”或“乙”)動物腸上皮細胞更合適。

  （5）在光學顯徽鏡下觀察，同處于分裂末期的動物腸上皮細胞與洋蔥根尖細胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是     。

（1）2.2   （2）M   12→24→12     （3）7.4          (4)甲

（5）動物腸上皮細胞膜凹陷，細胞縊裂；洋蔥根尖細胞形成細胞板

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08江蘇卷）在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗后，教師給學生提供了2份資料。

資料一：一份“實驗報告”的部分內(nèi)容

（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液（體積比為1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min。

（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5cm。

（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。

（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載坡片……

資料二：全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表（注：各小組計數(shù)50個細胞，實驗條件與觀察計數(shù)方法相同）

細胞周期

間  期

分  裂  期

前期

中期

后期和末期

實驗小組1計數(shù)細胞個數(shù)

43

4

1

2

實驗小組2計數(shù)細胞個數(shù)

44

3

0

3

……

……

……

……

……

全班計數(shù)細胞個數(shù)

880

67

18

85

計數(shù)細胞總數(shù)

1 000

各時期細胞數(shù)的百分比

88.0

6.7

1.8

3.5

（1）請改正“資料一”中的3處錯誤。__________

（2）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為12.0h，請根據(jù)“資料二”，在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間（單位：h，精確到小數(shù)點后一位）。

（3）有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有___________。

①取材時間   ②根尖培養(yǎng)溫度   ③解離時間長短    ④載玻片厚度    ⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞   ⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省會昌中學高三上學期第一次月考 題型：綜合題

(12分)關于C、H、O、N、P、S在玉米和人細胞(干)以及活細胞中的含量如下表，請分析回答下列問題：

元素
O
C
H
N
P
S
玉米細胞(干)
44.43
43.57
6.24
1.46
0.20
0.17
人細胞(干)
14.62
55.99
7.46
9.33
3.11
0.78
活細胞
65.0
18.0
10.0
3.0
1.40
0.30
(1)以上元素在活細胞中含量明顯比人細胞(干)含量多的是氧元素和       元素，發(fā)生差異的原因是活細胞中的各種化合物中含量最多的是         。這兩種元素在人體細胞干物質(zhì)中主要存在于化合物            中。
(2)水在生命活動中有極其重要的作用，細胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用。
①在秋季收獲大豆后，要進行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細胞中的   
水。如果大豆細胞內(nèi)水分過多，則會使細胞的           作用加強。
②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變         ，則新陳代謝加強。
③浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，1 kg的黃豆能生出5 kg的黃豆芽。在這個過程中，黃豆細胞內(nèi)的有機物含量變化是              ，種類變化是      。，其原因是           。
(3)由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細胞(干)中所占比例明顯高于人細胞(干)中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中       成分較多，此類化合物主要作為              結(jié)構的基本組成成分。
(4)蛋白質(zhì)和核酸是構成原生質(zhì)的最重要的化合物，在表中的元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是                               。

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省深圳高級中學高三上學期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（6分）有研究小組通過洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實驗，比較一個細胞周期中不同時期的長短，又根據(jù)細胞周期時間長短計算某個時期的細胞數(shù)，獲得了表一所示的實驗數(shù)據(jù)。
表一　洋蔥根尖有絲分裂細胞周期中不同時期的細胞數(shù)

細胞周期
間
期
分裂期
前期
中期
后期和末期
實驗小組1計數(shù)細胞個數(shù)
43
4
1
2
實驗小組2計數(shù)細胞個數(shù)
44
3
0
3
……
……
……
……
……
全班計數(shù)細胞個數(shù)
880
67
18
35
計數(shù)細胞總數(shù)
1000
 通過有關動物細胞培養(yǎng)實驗獲得B圖所示實驗數(shù)據(jù)，B圖表示處于一個細胞周期中       
各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），A圖表示在一個細
胞周期（G1、S、G2組成了分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲
線。請根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題：
（1）若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細胞周期為12 h，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算分裂間期的時間約為　　　　h（保留1位小數(shù)）；分裂前期細胞的主要特征是　　　　。
（2）根據(jù)B圖，DNA含量為4C的細胞，處在A圖的　　　　期。用DNA合成抑制劑處理，B圖中DNA含量為2C的細胞數(shù)量會　　　　。用秋水仙素處理，B圖中DNA含量為　　　　C的細胞數(shù)量會增加。根據(jù)A、B圖示信息，S期細胞數(shù)是　　　　個。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山東省高考壓軸理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分，每空2分）．科學研究表明：在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發(fā)生部分交換。某同學為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，進行了探究。收集的資料如下：

Ⅰ.將細胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞能不斷增殖。當DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。

Ⅱ.由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同。在染色單體中，若DNA的一條單鏈摻有BrdU，則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。

Ⅲ.將處于不同細胞周期中的中期的細胞進行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)資料該同學用洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行了如下實驗操作。請回答下列問題。

(1)完成實驗：

①配制培養(yǎng)基：在普通細胞培養(yǎng)基中添加BrdU。

②培養(yǎng)：___________________________________________________________________。

③制片：__________________________________________________________________。

④觀察：用顯微鏡觀察不同細胞周期中分裂中期染色體的著色情況。

(2)實驗分析：

①下列哪項不是本實驗所運用的原理________。

A．DNA的半保留復制                      B．植物的組織培養(yǎng)

C．染色體被染色劑著色                     D．細胞分化

②在顯微鏡下可觀察到第二個細胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是________________________________。

③若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個細胞周期中期的細胞，請描述可能觀察到的現(xiàn)象：_______________________________________________________________________________。

④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳是否有影響？請簡述理由。                                                                。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省高三暑假自主學習檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分，每空2分）科學研究表明：在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發(fā)生部分交換。某同學為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，進行了探究。收集的資料如下：

Ⅰ.將細胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞能不斷增殖。當DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。

Ⅱ.由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同。在染色單體中，若DNA的一條單鏈摻有BrdU，則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。

Ⅲ.將處于不同細胞周期中的中期的細胞進行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)資料該同學用洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行了如下實驗操作。請回答下列問題。

(1)完成實驗：

①配制培養(yǎng)基：在普通細胞培養(yǎng)基中添加BrdU。

②培養(yǎng)：

__________________________________________________________________。

③制片：

__________________________________________________________________。

④觀察：用顯微鏡觀察不同細胞周期中分裂中期染色體的著色情況。

(2)實驗分析：

①下列哪項不是本實驗所運用的原理________。

A．DNA的半保留復制B．植物的組織培養(yǎng)

C．染色體被染色劑著色D．細胞分化

②在顯微鏡下可觀察到第二個細胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。

③若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個細胞周期中期的細胞，請描述可能觀察到的現(xiàn)象：________________________________________________      _____。

④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳是否有影響？請簡述理由。                                                                。

 

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