11.下列關(guān)于生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其化學(xué)組成成分的敘述中,錯誤的是(  )
A.酵母菌和大腸桿菌中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同
B.水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與藍(lán)藻的細(xì)胞壁的主要成分不同
C.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞中的細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同
D.生物體內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)均是由磷脂雙分子層構(gòu)成的

分析 原核細(xì)胞:沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色質(zhì);沒有復(fù)雜的細(xì)胞器(只有核糖體一種細(xì)胞器);只能進(jìn)行二分裂生殖,屬于無性生殖,不遵循孟德爾的遺傳定律;含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA.
真核生物:有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色質(zhì);有復(fù)雜的細(xì)胞器(包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等);能進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂;含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA.

解答 解:A、酵母菌和大腸桿菌分別是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,A正確;
B、水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,細(xì)菌的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,B正確;
C、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞中的細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同,如耗能多的細(xì)胞線粒體較多,C正確;
D、磷脂雙分子層是細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的基本骨架,而不是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的基本骨架,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等知識,意在考查考生的識記和應(yīng)用能力,試題難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾.下列敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體是細(xì)胞呼吸的主要場所D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.纖維素酶可以分解圖中的1 和3這兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.水綿是低等植物,其細(xì)胞一般具有中心體和葉綠體
C.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義是它具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用
D.圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和囊泡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某生物興趣小組在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,為了探究實(shí)驗(yàn)材料的可行性,組長培養(yǎng)了一棵洋蔥,待長出較長的根和管狀葉后,對其綠色管狀葉(與小蔥的綠色管狀結(jié)構(gòu)相同)的葉肉細(xì)胞和鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),繪制部分圖形如下,假如整個實(shí)驗(yàn)操作過程標(biāo)準(zhǔn)無誤,以下有關(guān)說法正確的一組是( 。
①用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料,不用染色也能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
②用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料時,不用染色可以觀察到A區(qū)域?yàn)榫G色
③若圖中B區(qū)域是紫色,則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞
④用鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn),可將伊紅染料加到0.3g/mL的蔗糖溶液中,質(zhì)壁分離時A區(qū)域?yàn)榧t色.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.原核細(xì)胞具有染色質(zhì),真核細(xì)胞具有染色體
B.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng)
C.細(xì)胞膜上的糖蛋白具有保護(hù)、潤滑、識別作用
D.核孔能夠?qū)崿F(xiàn)細(xì)胞間頻繁的物質(zhì)交換與信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)概念正確的是(  )
A.協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白
B.小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠從消化了的食物中吸收葡萄糖,卻很難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,這一事實(shí)說明細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞具有選擇透過性
C.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時,細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
D.只有小分子物質(zhì)和離子能通過協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是( 。
A.放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系
B.在生命活動旺盛的細(xì)胞中ATP含量較多
C.ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性相同
D.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是( )

A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成

C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為了研究pH對酶活性的影響,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下操作:
①取5支潔凈試管,分別編號A~E.
②向5支試管中加入等量的胰蛋白酶溶液.
③按如表要求調(diào)節(jié)各試管內(nèi)的pH.
試管編號ABCDE
pH467810
現(xiàn)有稀釋的雞蛋清液體和雞蛋煮熟后的蛋白碎塊供選擇,應(yīng)該選擇蛋白碎塊(后者)作為底物加入5支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的效果較好.
④將5支試管均置于相同且適宜溫度條件下,記錄消化蛋白質(zhì)所用的時間.
如表為某同學(xué)以其中的一種底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測得的時間:
試管編號ABCDE
pH467810
消化蛋白質(zhì)所用時間(min)>10030181135
a.從表中可知,在上述各pH條件下,胰蛋白酶活性最強(qiáng)的是pH=8.是否可以認(rèn)定該pH就是胰蛋白酶的最適pH?不能.
b.為判斷蛋白質(zhì)是否被消化,某同學(xué)選用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn),這一做法是否正確?不正確.寫出你的理由:胰蛋白酶本身就是蛋白質(zhì),無論消化與否,檢測結(jié)果均為紫色.

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同步練習(xí)冊答案