【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花授粉應(yīng)（ ）
A.將花粉涂在雌蕊柱頭上
B.采集另一植株的花粉
C.除去未成熟花的雄蕊
D.人工傳粉后套上紙袋

【答案】C
【解析】解：豌豆是自花傳粉，閉花授粉植物，雜交實(shí)驗(yàn)中為防止自花授粉，應(yīng)在花蕊期去掉雄蕊．
故選：C．
此題考查豌豆異花授粉的過(guò)程．首先去雄，先除去未成熟花的全部雄蕊；然后套袋，待雌蕊成熟時(shí)，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊柱頭上，再套上紙袋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）將長(zhǎng)勢(shì)相同的該種植物分別放置在相同的密室里，給予高光、中光、低光培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，每組的光合速率都降低，原因是_______________________________。

（2）據(jù)圖分析，當(dāng)每組植物不再向外釋放氧氣的時(shí)刻，測(cè)密室里CO2濃度_______（填“相同”或“不同”），判斷的理由是____________________________________________。

（3）CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，而曲線A則繼續(xù)增加，請(qǐng)解釋曲線A繼續(xù)增加的原因_________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和圖2是某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究H2O2分解的條件而繪制的曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖1和圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量依次為____________、____________。

(2)由圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是過(guò)氧化氫酶具有________。

(3)圖2中限制ab段和bc段O2產(chǎn)生速率的主要因素是____________、____________。

(4)該興趣小組還根據(jù)圖3做了關(guān)于溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)，探究經(jīng)過(guò)t4溫度處理的酶，當(dāng)溫度降低到t3時(shí)，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。關(guān)于變量的設(shè)置：取3支試管，編號(hào)為A、B、C，各加入適宜濃度的該酶溶液1 mL；A和B作為對(duì)照組應(yīng)分別在溫度為________和________水浴裝置中保溫適宜時(shí)間，C作為實(shí)驗(yàn)組的處理為___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1958年，科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖)，證實(shí)了DNA是以半保留方式復(fù)制的。②、③、④、⑤試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)推論正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素標(biāo)記法，出現(xiàn)④的結(jié)果至少需要90min

B. ③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果，②是復(fù)制兩代的結(jié)果

C. 對(duì)得到DNA以半保留方式復(fù)制結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③的結(jié)果

D. 給試管④中加入解旋酶一段時(shí)間后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管⑤所示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突觸的結(jié)構(gòu)不包括

A.突觸小泡B.突觸前膜C.突觸間隙D.突觸后膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖（b）表明細(xì)胞中同源染色體開(kāi)始________，該細(xì)胞中有________對(duì)同源染色體，形成________個(gè)四分體。

（2）圖（f）中的每個(gè)細(xì)胞中有________條染色體，________（填“有”或“無(wú)”）同源染色體。

（3）圖（h）與圖（g）相比，染色體的數(shù)目發(fā)生了變化，變化的原因是細(xì)胞中的每條染色體的________分裂，________分開(kāi)。

（4）對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，一個(gè)精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成________個(gè)精子，一個(gè)卵原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成________個(gè)卵細(xì)胞。

（5）如果上圖表示精子的形成過(guò)程，則圖（j）中的細(xì)胞名稱是________，其形成精子還要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變形。若圖（d）細(xì)胞中有一對(duì)同源染色體未分離，則該細(xì)胞分裂后形成的精細(xì)胞的染色體數(shù)目為________條。在圖（c）期從細(xì)胞的一極觀察（俯視或仰視），看到的染色體數(shù)目是4條，而不是2條，原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的相同點(diǎn)是（　�。� ①都在線粒體中進(jìn)行
②都需要酶
③都需要氧
④都產(chǎn)生ATP
⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)．
A.①②⑤
B.②③④
C.②④⑤
D.②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)“試管嬰兒"和克隆動(dòng)物培育過(guò)程的敘述中，正確的是（ ）

①“試管嬰兒”的產(chǎn)生是有性生殖 ②克隆動(dòng)物的產(chǎn)生是無(wú)性生殖 ③“試管嬰兒”是輔助生殖的技術(shù) ④可以用雄性動(dòng)物的體細(xì)胞核進(jìn)行克隆

A.①②③B.①②④C.③④D.①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖示過(guò)程中用到的酶包括____________________、____________________等。

（2）形成配子時(shí)該過(guò)程發(fā)生的時(shí)間為___________________。

（3）DNA分子復(fù)制時(shí)，在有關(guān)酶的作用下，以母鏈為模板，以4種游離的_____________________為原料，按照_____________________原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。

（4）若將含15N的細(xì)胞放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使細(xì)胞連續(xù)分裂n次，則最終獲得的DNA分子中，含14N的所占比例為____________________，含15N的占____________________，這說(shuō)明DNA的復(fù)制特點(diǎn)是_____________________。

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