年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
B、細(xì)胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細(xì)胞功能的差異性 |
C、生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個(gè)體的元素種類和含量差異都很大 |
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有DNA、RNA、蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的遺傳物質(zhì)(DNA) |
B、生物體內(nèi)的大分子蛋白質(zhì) |
C、獨(dú)立的SARS病毒 |
D、人的心肌細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、X點(diǎn)代表Ta、Y點(diǎn)代表Tb |
B、X點(diǎn)代表Tb、Y點(diǎn)代表Tc |
C、Y點(diǎn)代表Tb、Z點(diǎn)代表Tc |
D、X點(diǎn)代表Ta、Z點(diǎn)代表Tc |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的 |
B、克隆培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型不發(fā)生改變 |
C、細(xì)胞克隆的原理是細(xì)胞核具有全能性 |
D、利用克隆培養(yǎng)法可獲得具有特殊性狀的細(xì)胞株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、細(xì)胞膜和高爾基體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 |
D、細(xì)胞膜和線粒體膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 數(shù)量(只) | 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)(mmol/L) | 4周后(mmol/L) |
10 | 3.85 | 3.94 | |
10 | 18.62 | 10.12 | |
10 | 19.46 | 19.00 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若將兩圖所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B、圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量 |
C、用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基 |
D、以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
被測物質(zhì) | 鉀離子 | 氯離子 |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細(xì)胞液 | 0.59 | 0.04 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com