【題目】血糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,保持血糖濃度平衡對機體生命活動具有重要作用,機體多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié).如圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:

(1)胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與___________________________結(jié)合后,一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成;另一方面使 _____________增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞內(nèi)氧化分解,同時抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀.若給其注射胰島素 ______ (填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是 _______________________________________。

(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,其一方面可直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌;另一方面也可作用于胰島組織中的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受 _______________________ 調(diào)節(jié)。

(4)人體感染某病毒后,胰島B細(xì)胞會被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起I型糖尿病,這是因為胰島B細(xì)胞含有與該病毒相似的 _________(物質(zhì)).上述研究在對I型糖尿病患者進行胰島移植前,科學(xué)家還需解決患者對B細(xì)胞 _______________的問題。

(5)胰島素降解酶(IDE)在體內(nèi)能從血液中移除胰島素.IDE抑制劑的成功發(fā)現(xiàn),為治療糖尿病提供了新的方法.請據(jù)此分析:給糖尿病患者靜脈注射胰島素療效不好的原因是______________ 。

【答案】 胰島素受體 細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白(細(xì)胞膜載體蛋白) 不能 胰島素?zé)o法與受體結(jié)合 神經(jīng)和體液(激素)共同 抗原 免疫排斥 注射到血液中的胰島素會被IDE移除(降解)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,胰島素與胰素受體結(jié)合后,一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞氧化分解。

(1)據(jù)圖分析,當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后,使酶磷酸化,一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞,促進葡萄糖的利用,而使血糖濃度降低。

(2)胰島素作用于靶細(xì)胞膜上胰島素受體,進而降低血糖,如體內(nèi)含有胰島素受體的抗體,則胰島素?zé)o法與受體結(jié)合,導(dǎo)致血糖濃度升高,所以注射胰島素也不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平。

(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,血糖濃度的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液(激素)調(diào)節(jié)。

(4)自身的免疫細(xì)胞在攻擊病毒的同時破壞了自身的胰島B細(xì)胞,說明該病毒具有與胰島B細(xì)胞相似的抗原;對I型糖尿病患者進行臨床應(yīng)用前,科學(xué)家還需解決患者對B細(xì)胞的免疫排斥問題。

(5)由于IDE的存在,注射到血液中的胰島素會被IDE移除(降解),胰島素的功能不能正常發(fā)揮,使得血糖不能降低,所以糖尿病患者靜脈注射胰島素效果不好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物在轉(zhuǎn)錄過程中需要一些蛋白因子的協(xié)助,稱為轉(zhuǎn)錄因子。下圖為茉莉素-乙烯在植物頂端彎鉤形成中的作用機理(圖中的MYC2 和EIN3即為轉(zhuǎn)錄因子,圖中中“”表示抑制,“→”表示促進),下列有關(guān)敘述合理的是

A. 乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達

B. 茉莉素通過直接抑制EIN3的功能來降低HLS1基因的表達

C. 轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過促進EBF1基因的表達來促進HLS1基因的表達

D. 茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過程中相互拮抗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固。在探究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響的實驗時,先將酶和乳汁分別放入1支試管,然后將2支試管放入同一水浴(溫度用T℃表示)環(huán)境中持續(xù)15min,再將溫度相同酶和乳汁倒入同一試管中混合,再放回原溫度的水浴中保溫,并記錄凝乳所需的時間。

通過實驗記錄在不同的溫度下凝乳所需的時間,結(jié)果如下表:

組別

水浴溫度(℃)

凝乳時間(min)

A

10

不凝固

B

20

7.0

C

30

4.0

D

40

1.5

E

50

4.0

F

60

不凝固

(1)酶在細(xì)胞代謝中具體作用是______________________。

(2)請為該實驗擬一個課題名稱:_______________

本實驗的因變量是_________________________。

(3)溫度影響凝乳時間是通過影響________________來實現(xiàn)的。

(4)如果將裝置F內(nèi)混合物冷卻至40℃,最可能的實驗結(jié)果會是_________。

為什么?________________________。

(5)依據(jù)表格內(nèi)容,凝乳酶催化乳汁凝固的活性最適溫度一定是40℃嗎?

______________________,怎樣通過進一步的實驗驗證你的結(jié)論?

______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,已知m和n為大分子物質(zhì),a和b分別是兩者的組成單位,回答下列相關(guān)的問題。

(1)s、t元素的名稱分別是____________。

(2)m是細(xì)胞中含量最多的有機化合物,它的基本組成單位是________。

(3)a的結(jié)構(gòu)通式是_____________________________________________________

連接a形成m的化學(xué)鍵是_______________________________________________。

(4)化合物n徹底水解后的產(chǎn)物有________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是(
A.淋巴
B.淋巴和組織液
C.血漿和組織液
D.血漿和淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗,不正確的描述是(

A.處于分裂間期的細(xì)胞最多

B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若某細(xì)胞含有左右兩圖中各種細(xì)胞器,則為___________細(xì)胞。

(2)左圖細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)1的外面,還有起支持和保護作用的細(xì)胞壁,其主要成分是__________和果膠,參與形成細(xì)胞壁的細(xì)胞器是[ ]__________。

(3)若右圖細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白合成后通過________填文字)運輸?shù)?/span>______ (填序號)中進一步加工。

(4)左圖細(xì)胞中有而右圖細(xì)胞中沒有的,且內(nèi)有雙層膜的細(xì)胞器是[ ]___________。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了[ ]_________。

(5)蛋白質(zhì)可以穿過細(xì)胞核上的________進入細(xì)胞核,該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有_______性,該結(jié)構(gòu)的功能是______________________________________,該過程穿過_____層磷脂分子層。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都會產(chǎn)生[H].如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯誤的是( )

A. [H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)

B. [H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與

C. [H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行

D. ②→①產(chǎn)生的[H]①→②產(chǎn)生的[H]都全部來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傘藻是一種能進行光合作用的單細(xì)胞綠藻,由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在假根內(nèi)?茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗(如圖一、二)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖二中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩甚至停止

B. 圖二中③與圖一中①的帽形相同,都是菊花形帽

C. 圖一中①、②的帽形因嫁接而改變

D. 上述實驗說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)

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