下列有關實驗課題與相應方法的敘述中,正確的是( 。
A、細胞膜的制備用研磨法
B、研究細胞膜的主要成分利用熒光標記法
C、研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標記法
D、可用低倍顯微鏡觀察葉綠體在葉肉細胞中的分布情況
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細胞膜的成分,細胞膜的制備方法
專題:
分析:本題是高中生物教材中細胞膜的制備和細胞膜成分的探究、分泌蛋白的合成與運輸過程及葉綠體在細胞中分布的實驗課題與相關的研究方法,先回憶教材所選用的相應的研究方法,分析解答.
解答: 解:A、細胞膜的制備選用的方法是哺乳動物成熟的紅細胞放在蒸餾水中,通過滲透吸水漲破和離心的方法,不是研磨法,A錯誤;
B、研究細胞膜的主要成分利用的是化學分析法,不是熒光標記法,熒光標記法是研究膜的流動性的方法,B錯誤;
C、研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標記法,C正確;
D、使用高倍顯微鏡觀察葉綠體在葉肉細胞中的分布情況,D錯誤,
故選:C.
點評:本題的知識點是細胞膜的制備、細胞膜成分的探究、生物膜系統(tǒng)的功能上的聯(lián)系和葉綠體細胞中的分布所應用的方法,屬于易混知識點,要通過歸納整合比較 記憶的方法效果較好.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將一個洋蔥表皮細胞浸在滴有一滴0.3g/mL蔗糖溶液的裝片中,得到如圖所示的質(zhì)壁分離圖,假如細胞液濃度設為a,細胞質(zhì)基質(zhì)濃度設為b,細胞膜和細胞壁之間的濃度設為c,外界溶液濃度設為d,則發(fā)生質(zhì)壁分離過程中濃度之間的關系表述正確的(  )
A、a>b>c>d>0.3g/mL
B、a>b>c=d<0.3g/mL
C、a<b<c=d<0.3g/mL
D、a<b<c<d=0.3g/mL

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中,光反應為暗反應提供的物質(zhì)是( 。
A、ATP和[H]
B、CO2和ATP
C、O2和[H]
D、酶和O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成,相對分子質(zhì)量為b,則此蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)為( 。
A、
b-18n
a-18
B、
b-an
a-18
C、
b-18n
(a-18)-1
D、
b-n
a

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科目:高中生物 來源: 題型:

在制果酒、果醋、泡菜中,產(chǎn)品產(chǎn)生時對氧氣的需求分別是( 。
A、無氧、有氧、無氧
B、兼氧、無氧、無氧
C、無氧、有氧、有氧
D、兼氧、無氧、有氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列中不能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的生理活動是( 。
A、炎熱的夏天,人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起出汗而使體溫不至于上升
B、人少量失血后,血量很快恢復正常
C、干渴時尿量明顯減少
D、劇烈運動時血液中的乳酸上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)不同的細胞(如肌肉、表皮和神經(jīng)細胞),其功能不同的原因主要在于(  )
A、基因的種類不同
B、基因的數(shù)目不同
C、基因的表達不同
D、基因的排列不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)的化學元素在生物體中起重要作用.下列關于幾種元素與光合作用關系的敘述,正確的是( 。
A、N是葉綠素的組成元素之一,沒有N植物就不能進行光合作用
B、O是構成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物的氧來自于水
C、P是構成ATP的必需元素,光合作用光反應和碳反應過程均有ATP合成
D、C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C從CO2開始先后經(jīng)3-磷酸甘油酸、RuBP最后形成糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)工程中目前已成功的是( 。
A、對胰島素進行改造,使其成為速效型藥品
B、蛋白質(zhì)工程廣泛應用于微電子方面
C、室溫下可保存半年的干擾素
D、耐儲存的番茄

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