某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保持生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚(yú)—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答：

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚(yú)—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是______　　　　　　　　　　　　　　　　 __，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是________，若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共________kg。

(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是____________________________________　 ____________________________________。

(4)若農(nóng)田內(nèi)有蟲(chóng)害發(fā)生，采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲(chóng)？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外，還有哪些用途？(寫(xiě)出2個(gè))________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

(1)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)　實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，減少環(huán)境污染　(2)水稻和大豆　15　(3)分解有機(jī)物，產(chǎn)生沼氣　(4)科學(xué)引入害蟲(chóng)天敵防治、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)農(nóng)作物等　(5)①作為飼料養(yǎng)豬；②作為工業(yè)原料，廣泛用于造紙、制造建材、酒精和一次性包裝盒等

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專題限時(shí)訓(xùn)練：專題13　生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 題型：071

某研究性學(xué)習(xí)小組參觀徐州市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)（人居－種植－養(yǎng)殖－沼氣）時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）構(gòu)建以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理是________，該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________，從生態(tài)系統(tǒng)成分和能量流動(dòng)角度分析同化在水稻和大豆中的能量除本身呼吸消耗外，其余能量流向________。

（3）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量。試分析增產(chǎn)原因：________。

（4）在發(fā)酵裝置里的B過(guò)程中起重要作用的微生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻根細(xì)胞最主要的區(qū)別是________

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆北京五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚(yú)—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答：
(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚(yú)—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是                       ，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是                            。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是　               　，若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共      　kg。
(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物。其生態(tài)學(xué)作用主要是　        。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚(yú)—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答：

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚(yú)—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是                        ，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是                             。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是　                　，若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共       　kg。

(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物。其生態(tài)學(xué)作用主要是　         。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保持生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚(yú)—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答：

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚(yú)—肥—糧蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是________，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是________，若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共________kg。

(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是________________________________________________________________________。

(4)若農(nóng)田內(nèi)有蟲(chóng)害發(fā)生，采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲(chóng)？________________________________________________________________________

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(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外，還有哪些用途？(寫(xiě)出2個(gè))________________________________________________________________________

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