1.正常人的體溫能維持在37℃,是因?yàn)橄虑鹉X體溫調(diào)節(jié)中樞的“調(diào)定點(diǎn)”為37℃,若“調(diào)定點(diǎn)”改變,體溫將隨之改變.流感病毒侵入某人機(jī)體后,機(jī)體發(fā)熱至39℃,持續(xù)一段時(shí)間后自動恢復(fù)正常.下列敘述錯誤的是( 。
A.體溫由37℃升至39℃的過程中,機(jī)體汗腺分泌減少
B.體溫由37℃上升至39℃以后,體溫調(diào)定點(diǎn)開始上升
C.體溫由39℃降至37℃的過程中,機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱
D.體溫恢復(fù)正常是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)作用的結(jié)果

分析 機(jī)體的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)和激素(體液)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度緩慢、作用范圍較廣、時(shí)間較長.在寒冷的條件下甲狀腺激素和腎上腺素含量增加,促進(jìn)新陳代謝,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增多,以維持體溫正常.皮膚是與體溫調(diào)節(jié)相關(guān)的重要器官,其中血管舒張是為了增加散熱量,血管收縮是為了減少散熱量.

解答 解:A、體溫由37℃升至39℃的過程中,產(chǎn)熱增加,散熱減少,機(jī)體汗腺分泌減少,A正確;
B、體溫由37℃上升至39℃以后,持續(xù)一段時(shí)間,說明體溫調(diào)定點(diǎn)已經(jīng)上升,B錯誤;
C、體溫由39℃降至37℃的過程中,機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱,體溫才能降低,C正確;
D、體溫恢復(fù)正常是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)作用的結(jié)果,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查機(jī)體體溫調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決社會生活中的一些生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.酶只是對物質(zhì)分解起作用
B.酶通過提供化學(xué)反應(yīng)的活化能,加快生化反應(yīng)速率
C.絕大多數(shù)的酶都是在核糖體上合成的
D.脂肪酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物組織培養(yǎng)的一般過程,下列有關(guān)說法,不正確的是( )

A.a(chǎn)、c兩過程中都發(fā)生細(xì)胞的增殖

B.此技術(shù)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性,利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

C.若用此技術(shù)進(jìn)行工廠化生產(chǎn)紫草素,將細(xì)胞培養(yǎng)到b階段即可

D.多倍體植株的培育、單倍體育種均需經(jīng)過上圖所示過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于群落的敘述,錯誤的是

A.玉米田里的玉米雖長勢整齊,但玉米田也有垂直結(jié)構(gòu)

B.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于資源的充分利用

C.群落是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體

D.動物的分層現(xiàn)象取決于植物

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)衰老及脫落

B.同種植物激素的不同濃度可能會對植物的器官產(chǎn)生正、負(fù)兩方面影響

C.用同一濃度的生長素溶液處理同一植物的不同器官,作用效果可能不同

D.無子番茄的獲得利用了生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.LDL既可以運(yùn)往靶器官,也可以通過肝細(xì)胞膜上的LDL受體進(jìn)入肝細(xì)胞而被清除.IDL也能與LDL受體結(jié)合.
據(jù)圖判斷,人體若長期攝入高脂食物,易患上血脂代謝紊亂性疾病,以下病因分析中正確的是 ( 。ǘ噙x)
A.靶器官及肝細(xì)胞膜上缺乏相應(yīng)的受體,導(dǎo)致血脂異常
B.血液中過多的IDL、LDL占據(jù)了LDL受體,阻止肝細(xì)胞對LDL和IDL的進(jìn)一步清除
C.長期飲食失調(diào),加重靶器官負(fù)擔(dān),同時(shí)抑制了肝細(xì)胞中催化脂質(zhì)代謝酶的活性
D.靶器官所能接受的LDL有限,與受體數(shù)量密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程,下列敘述正確的是(  )
A.A側(cè)為葉綠體基質(zhì),其中含有少量DNA
B.圖示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜
C.甲表示色素,在層析液中溶解度最高的是葉綠素a
D.圖示過程為光反應(yīng),該過程不需酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖中甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是(  )
A.核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的單體B.物質(zhì)甲為所有生物的遺傳物質(zhì)
C.可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙D.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)所采取的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是(  )
A.利用纖維素酶果膠酶分解細(xì)胞壁
B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C.滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D.利用水浴加熱提高過氧化氫的分解速率

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同步練習(xí)冊答案