【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，下列說法正確的是

A. B點(diǎn)有氧呼吸大于無氧呼吸

B. A點(diǎn)無氧呼吸最強(qiáng)，C點(diǎn)無氧呼吸最弱

C. D點(diǎn)氧氣充足，應(yīng)該將該器官貯存于此條件下

D. 圖中陰影面積為該器官釋放的二氧化碳總量

【答案】B

【解析】

解答此題首先必須知道該植物既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸，用方程式表示如下：

由上可知，有氧呼吸中O2的吸收量等于CO2的釋放量；無氧呼吸中只釋放CO2而不吸收O2。觀察曲線可知，在O2濃度小于10℅時(shí)，O2的吸收量曲線低于CO2的釋放量曲線，表明植物既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無氧呼吸。AB段總呼吸作用強(qiáng)度降低，有氧呼吸強(qiáng)度升高，說明無氧呼吸強(qiáng)度隨氧氣濃度的升高而逐漸減弱。C點(diǎn)時(shí)兩曲線重合，O2的吸收量等于CO2的釋放量，則說明只進(jìn)行有氧呼吸，而無氧呼吸受到了完全的抑制。B點(diǎn)CO2釋放量最低，說明此時(shí)細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度最低。圖中陰影部分的面積表示CO2總釋放量與O2吸收量的差值，即無氧呼吸釋放的CO2量，故它可代表無氧呼吸的強(qiáng)度。

B點(diǎn)二氧化碳釋放量最低，說明此時(shí)細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度最低，并不能判斷有氧呼吸與無氧呼吸的強(qiáng)度大小，A錯(cuò)誤；A點(diǎn)氧氣吸收量為0，只進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸最強(qiáng)，C點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸，無氧呼吸最弱，B正確；B點(diǎn)呼吸作用強(qiáng)度最低，是器官貯存的條件，C錯(cuò)誤；圖中陰影面積是該器官總呼吸強(qiáng)度與有氧呼吸強(qiáng)度的差值，即無氧呼吸釋放二氧化碳的總量，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④的順序排列，正確的是( )

A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N，H，O，C

B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C，O，N，H

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H，O，C，N

D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C，O，H，N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，據(jù)圖回答：

（1）腦啡肽分子是由_______種氨基酸形成的，造成氨基酸種類不同的原因______。 連接氨基酸之間的化學(xué)鍵稱為_____，化學(xué)式為________

（2）一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，高溫、X 射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起蛋白質(zhì)變性，其原因主要是蛋白質(zhì)的__________遭到破壞。

（3）現(xiàn)有 800 個(gè)氨基酸，其中氨基總數(shù)為 813個(gè)，羧基總數(shù)為 805 個(gè)，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)，共有_____個(gè)肽鍵和________個(gè)氨基，至少含有的氧原子個(gè)數(shù)是_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家系中甲病、乙病的遺傳圖譜，、乙病分別由基因A/a、B/b控制，其中一種病的致病基因位于X染色體上，Ⅲ-5含兩條X染色體下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙病均為隱性遺傳病，且基因A/a位于X染色體上

B. 只考慮甲病，Ⅱ-1與Ⅲ-2的基因型一定相同

C. 只考慮乙病，Ⅱ-2與Ⅲ-1基因型相同的概率為2/3

D. Ⅲ-5含有的兩條X染色體均來自Ⅱ-3的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見下表。下列相關(guān)敘述正確的是

A.為確定A~D組是否發(fā)生免疫應(yīng)答，應(yīng)檢測(cè)相應(yīng)的抗原

B.抗原甲和抗原乙都能引發(fā)體液免疫，且引發(fā)路徑都相同

C.再次注射抗原的目的是驗(yàn)證被同種抗原刺激才能再次發(fā)生免疫應(yīng)答

D.理論上只有在A組與D組小鼠的體內(nèi)才能檢測(cè)到相應(yīng)的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，如果A、B植物均為二倍體，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中所示過程的原理有：_______________________________。

（2）植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是__________________，其產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)________（細(xì)胞器）有關(guān)。

（3）③和④過程分別是________________的過程。則該雜交植物有________個(gè)染色體組。

（4）該技術(shù)的最顯著優(yōu)勢(shì)是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛胚胎的移植的基本程序如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b、c過程分別是指________、_______、__________________。

（2）受體母牛必須具備_______________。胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀態(tài)，此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行________處理。此外，受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生________反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是________；在對(duì)囊胚階段胚胎操作時(shí)，要注意將________均等處理。

（4）從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程。下列敘述正確的是

A. 基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體的同一個(gè)細(xì)胞中

B. 圖中①②所示的過程分別在細(xì)胞核、核糖體中進(jìn)行

C. ③④過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu)不同

D. 該圖只反映了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因（14N）含有1000個(gè)堿基對(duì)，腺嘌呤占20%。若該DNA分子以被15N同位素標(biāo)記的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于離心管內(nèi)進(jìn)行密度梯度離心，分層后得到結(jié)果如圖①；然后加入解旋酶再次密度梯度離心，得到結(jié)果如圖②。則下列 有關(guān)分析正確的是

A. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍

B. 圖①中只有Y層的DNA中含15N

C. W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為7：1

D. W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶2100個(gè)

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