A. | 葉綠素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成 | |
B. | 光合色素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制 | |
C. | 植物光合作用所能利用的光在可見光范圍內(nèi) | |
D. | 葉片在紅光下釋放O2主要是由類胡蘿卜素參與光合作用引起的 |
分析 葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素,葉綠體又分為葉綠素a和葉綠素b,類胡蘿卜素又分為胡蘿卜素和葉黃素.光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光;類胡蘿卜素主要吸收藍紫光.
解答 解:A、葉綠素可以吸收藍紫光和紅光,所以在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成,A正確;
B、光合色素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制,B正確;
C、植物光合作用所能利用的光在可見光范圍內(nèi),不能吸收紫外光和紅外光,C正確;
D、光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光;類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,葉片在紅光下釋放O2主要是由葉綠素參與光合作用引起的,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查葉綠體色素種類和作用、光合作用的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實驗組小白鼠表現(xiàn)為( )
A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強
C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種雄性動物體內(nèi)細胞在細胞分裂過程中DNA含量變化示意圖,請分析回答下列問題:
(1)A時期的細胞分裂方式是 ,bc時期發(fā)生的主要生理作用是 ,g→h→i時期進行的是 分裂,C表示發(fā)生了 作用.
(2)寫出圖中下列各段所處細胞名稱:gh: ;ij: ,mn: .
(3)上述曲線中不含同源染色體的區(qū)段為 ,同源染色體配對形成四分體應發(fā)生于 區(qū)段.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核、葉綠體和高爾基體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細胞核 | ||
C. | 線粒體、葉綠體和細胞核 | D. | 細胞核、液泡和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無正確選項 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬抗原 | B. | 垂體分泌生長激素 | ||
C. | 根尖細胞吸收礦質(zhì)離子 | D. | 突觸前膜釋放遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于癌細胞的描述,正確的是( )
A.癌細胞中的凋亡基因表達增強
B.癌細胞發(fā)生有絲分裂,其細胞周期明顯縮短
C.癌細胞中的線粒體體積增大
D.癌細胞表面的粘連蛋白減少或缺失,所以易無限增殖
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