超細(xì)大氣顆粒物PM能引發(fā)呼吸道上皮細(xì)胞自噬,如圖所示,下列分析正確的是

A. PM被呼吸道上皮細(xì)胞吞噬體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

B. PM引發(fā)呼吸道上皮細(xì)胞自噬的過(guò)程屬于特異性免疫

C. 圖中溶酶體將物質(zhì)水解后,產(chǎn)物可能被細(xì)胞再度利用

D. 在PM引發(fā)呼吸道上皮細(xì)胞自噬的過(guò)程中,PM作為抗原發(fā)揮作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

脂質(zhì)在細(xì)胞中具有重要的作用,下列關(guān)于細(xì)胞中脂質(zhì)的描述,錯(cuò)誤的是 (  )

A. 常見(jiàn)的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇等

B. 脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 磷脂是生物膜的重要成分,以雙分子層的形式構(gòu)成生物膜的基本支架

D. 所有的脂質(zhì)都可以在細(xì)胞內(nèi)氧化分解釋放能量

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與玉米植株顏色有關(guān)的一對(duì)基因Pl(紫)和pl(綠)在第6染色體長(zhǎng)臂的外段,純合紫株玉米與純合綠珠玉米米雜交,F(xiàn)1植株均表現(xiàn)為紫色。科學(xué)家用X射線照射純合紫株玉米的花粉,然后給綠株授粉,在734株F1幼苗中出現(xiàn)2組綠苗。經(jīng)細(xì)胞學(xué)鑒定表明,這是由于第6染色體上載有Pl的長(zhǎng)臂缺失導(dǎo)致的。這種變異在生物學(xué)上稱為

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省肇慶市高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將細(xì)菌在15N的培養(yǎng)基中繁殖很多代后,換到14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)兩次的分裂后進(jìn)行分析。下列有關(guān)子代DNA的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 全部子代DNA分子內(nèi)均含有14N

B. 半數(shù)的子代DNA分子兩條鏈都含14N

C. 全部子代DNA分子的兩條鏈中,一條鏈含14N,另一條鏈含15N

D. 并非所有子代的DNA分子內(nèi)都含有15N

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省瀘州市高三三診考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在某人工魚塘中食物鏈主要是浮游植物→魚A→魚B,由于某種消費(fèi)者C的侵入,導(dǎo)致魚A顯著減少,魚B的數(shù)量基本不變,食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)數(shù)也未變。下圖為新的生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,甲〜丁屬于生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分。

(1)由于消費(fèi)者C的入侵改變了原有的群落結(jié)構(gòu),這種群落演替的類型是_____________。

(2)研究發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量明顯比第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)少,若要維持該生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,常用的方法是______________。

(3)圖中所示的碳循環(huán)缺少了__________個(gè)重要的過(guò)程(箭頭),消費(fèi)者C最可能是圖中的成分_______(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人們的日常生活與發(fā)酵技術(shù)密切相關(guān)。柿子經(jīng)過(guò)發(fā)酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過(guò)濾→成品。請(qǐng)回答:

(1)脫澀過(guò)程可以用成熟的蘋果、梨等水果釋放的____________(氣體)促進(jìn)柿子成熟。

(2)將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持10〜20分鐘的目的是____________。酒精發(fā)酵可添加活性干酵母進(jìn)行,發(fā)酵的原理是____________(寫出反應(yīng)式)。

(3)若醋酸發(fā)酵時(shí)需擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸菌種,實(shí)驗(yàn)室常用的接種方法是____________和______________。接種前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)皿、接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,方法分別是____________,接種時(shí)應(yīng)在火焰附近進(jìn)行,同時(shí)需設(shè)置空白培養(yǎng)基做對(duì)照,原因是____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)普遍存在于動(dòng)物中的磁受體基因,其編碼的次數(shù)提蛋白能識(shí)別外界磁場(chǎng)和順應(yīng)磁場(chǎng)方向排列,并據(jù)此提出一個(gè)新的“生物指南針”分子模型。下列敘述正確的是

A. 磁受體基因的骨架是由磷酸和核糖相間排列而成的

B. 基因中相鄰磚基之間通過(guò)一個(gè)五碳糖和一個(gè)磷酸相連

C. 同位素標(biāo)記該基因中的兩條鏈,每次復(fù)制后帶有標(biāo)記的DNA分子數(shù)目不變

D. 翻譯時(shí),每種密碼子都有與之相對(duì)應(yīng)的反密碼于

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征 ( )

A. 細(xì)胞代謝緩慢 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 D. 細(xì)胞不能繼續(xù)分化

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆重慶市萬(wàn)州區(qū)高三下學(xué)期“二診”模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——生物技術(shù)實(shí)踐]土壤中的細(xì)菌數(shù)量多、分布廣,包括自養(yǎng)細(xì)菌和異養(yǎng)細(xì)菌。自養(yǎng)細(xì)菌能直接利用光能或無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的化學(xué)能同化CO2合成有機(jī)物(例如硝化細(xì)菌),異養(yǎng)細(xì)菌從有機(jī)物中獲得能源和碳源(例如纖維素分解菌),人類根據(jù)需要從土壤中分離提純各種細(xì)菌;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基除了含有碳源外,還必須含有的基本成分是___________。

(2)對(duì)培養(yǎng)基滅菌的方法是___________。

(3)若要篩選硝化細(xì)菌,培養(yǎng)基中不應(yīng)該加入___________,從功能上分,該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

(4)若要鑒別所分離的細(xì)菌是否為纖維素分解菌,則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入___________,觀察培養(yǎng)基中出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。篩選獲得的菌株經(jīng)鑒定后,將優(yōu)良菌株進(jìn)行液體擴(kuò)大培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)需要振蕩,其主要目的是___________。

(5)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常用的接種方法是___________和___________。

(6)細(xì)菌計(jì)數(shù),根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計(jì)算得出的數(shù)目往往比實(shí)際數(shù)目低,原因是___________。

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