(10分)市面銷售的“藍色妖姬”并不是真正的藍玫瑰,是用對人體無害的染色劑澆灌快到花期的白玫瑰(或白月季)培育而成的。真正的藍玫瑰,是將藍三葉草的相關(guān)基因轉(zhuǎn)入玫瑰后獲得的。

(1)英語blue rose(藍色玫瑰)有“不可能”之意,根本原因是正常玫瑰中缺少________________的基因。

(2)藍三葉草中的某基因部分結(jié)構(gòu)如圖所示(a、b為不同酶的作用位點)。從圖示看,限制酶作用的部位是_______(a或b),其識別的堿基序列為___________。

(3)將藍三葉草的基因?qū)朊倒弩w內(nèi)前還需構(gòu)建_______________,其目的是______________。常用的導(dǎo)入方法是_______ ___。

(4)研發(fā)過程中要檢測玫瑰的DNA上是否插入了目的基因,常采用____________ _技術(shù),如果顯示出_________ ___,就表明已經(jīng)插入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細(xì)讀圖后回答下列問題:

(1)在該實驗的親本中,父本是 ,母本是 。

(2)操作①叫 ,操作②叫 ,此處理后必需用紙袋對母本進行 。

(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為 色。

(4)若親代皆為純合體,讓F1進行自交,F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為 ,F(xiàn)2的基因類型及比例為 。生物體的這種現(xiàn)象稱作 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合為

A.①② B.③④ C.④⑥ D.⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給予相同位置不同刺激,記錄結(jié)果如下表所示。下列分析錯誤的是

A.傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)

B.不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器和感覺中樞的不同

C.不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的頻率,導(dǎo)致感覺強度的差異

D.從刺激到感覺形成,在完整的信號通路中都以電信號形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理過程能在人體內(nèi)環(huán)境中進行的是

A.血漿蛋白的合成 B.胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)

C.流感病毒的增殖 D.抗原和抗體的結(jié)合

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③表示對應(yīng)結(jié)果,下列說法正確的是

A.若a是細(xì)胞核移植,①反應(yīng)了動物細(xì)胞也具有全能性

B.若c是胚胎分割,③中個體的表現(xiàn)型一定相同

C.①②③中作為受體的是珍稀的雌性動物

D.若b是體外受精,則可發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

卵子完成減數(shù)第二次分裂是在

A.卵巢內(nèi) B.子宮內(nèi) C.排卵時 D.受精時

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不可能是利用基因工程方法生產(chǎn)的藥物是

A.抗體 B.疫苗 C.青霉素 D.人胰島素

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)顯性,兩對性狀獨立遺傳,F(xiàn)用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗稻瘟病的高稈品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為

A.1/8 B.1/16 C.3/16 D.3/8

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同步練習(xí)冊答案