回答下列有關(guān)動(dòng)物體代謝調(diào)節(jié)與內(nèi)穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題。(8分)
瘦素(Leptin)是一種脂肪組織表達(dá)的激素,具有調(diào)節(jié)能量代謝等功能。高脂肪食物促使脂肪細(xì)胞表達(dá)瘦素,后者作用于下丘腦中的特異性受體,通過(guò)圖所示的途徑參與血脂代謝的調(diào)節(jié)。
(1)在①和②處的信號(hào)轉(zhuǎn)換分別為 和 ;腎上腺分泌的激素③是 ,其對(duì)過(guò)程④的作用是 。
在一項(xiàng)研究中,給予實(shí)驗(yàn)小鼠20周高脂肪食物(HFD),之后4周喂養(yǎng)正常食物(CON);對(duì)照組始終喂養(yǎng)正常食物。期間測(cè)定兩組小鼠的體重、血壓等指標(biāo),如圖23(圖中陰影表示兩組間存在顯著差異)。進(jìn)一步探究肥胖影響血壓的機(jī)理,結(jié)果如圖24。
(2)據(jù)圖23,下列說(shuō)法正確的是 (多選)
A.HFD喂養(yǎng)顯著增加體重,CON喂養(yǎng)可降體重
B.HFD喂養(yǎng)對(duì)小鼠體重和收縮壓的改變是同步的
C.HFD喂養(yǎng)顯著增加收縮壓,CON喂養(yǎng)可恢復(fù)血壓水平
D.HFD喂養(yǎng)導(dǎo)致的收縮壓升高是通過(guò)改變體重實(shí)現(xiàn)的
(3)據(jù)圖24,下列分析正確的是_______(多選)
A.瘦素與野生型小鼠收縮壓的維持有關(guān)
B.瘦素基因缺陷導(dǎo)致的體重增加與食物中的脂肪含量有關(guān)
C.瘦素基因缺陷型肥胖小鼠收縮壓的升高依賴于瘦素的存在
D.HFD喂養(yǎng)導(dǎo)致的體重增加是通過(guò)調(diào)節(jié)瘦素表達(dá)水平實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂間期和減數(shù)分裂前的間期,都進(jìn)行了1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制 | |
B. | 細(xì)胞周期的間期已經(jīng)形成了 1對(duì)中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體 | |
C. | 染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,中期II染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24 | |
D. | 若在間期結(jié)束時(shí)某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失,則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜息電位 | B. | 反射 | C. | 神經(jīng)沖動(dòng) | D. | 反射弧 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.溫度和光照會(huì)影響CO2的同化速率
B.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段
C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)
D.土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述,錯(cuò)誤的是
A.植物根細(xì)胞膜上存在運(yùn)輸離子 的蛋白質(zhì)
B.植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同
C.光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上
D.呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問(wèn)題。(9分)
圖顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時(shí)的生長(zhǎng)情況及受光照處生長(zhǎng)素的主要運(yùn)輸方向。生長(zhǎng)素在植物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與。
(1)下列激素對(duì)植物生長(zhǎng)所起的主要作用,與生長(zhǎng)素在a處所在作用相反的是______(多選)。
A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素
(2)生長(zhǎng)素沿b方向運(yùn)輸時(shí),其在細(xì)胞間跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕莀______。
已知某雙子葉植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素響應(yīng)不同(見(jiàn)表3)。為進(jìn)一步研究生長(zhǎng)素對(duì)該植物生長(zhǎng)的影響,將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中,右側(cè)給光,培育一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長(zhǎng),幼苗上部的生長(zhǎng)呈頂端優(yōu)勢(shì)。將幼苗分成7組,用不同濃度外源生長(zhǎng)素處理幼苗根部,繼續(xù)給予單側(cè)光照,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)圖圖中濃度1~6為外源生長(zhǎng)素濃度,以10倍遞增;對(duì)照指外源生長(zhǎng)素濃度為0,此時(shí)根部?jī)?nèi)源生長(zhǎng)素濃度低于10-12mol/L。
(3)在該植物幼苗的①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、③根彎曲處背光側(cè)三個(gè)部位,能合成生長(zhǎng)素的部位是__________;各部位生長(zhǎng)素濃度由高到低的順序是____________。
(4)據(jù)圖14、表3數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)預(yù)測(cè),在外源濃度6時(shí),該植物幼苗根部彎曲角度約為_(kāi)__________。據(jù)表3數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)素作用特點(diǎn),可推測(cè)外源濃度3最低為_(kāi)__________mol/L。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題
控制棉花纖維長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c對(duì)長(zhǎng)度的作用相等,分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長(zhǎng)度為6厘米,每個(gè)顯性基因增加纖維長(zhǎng)度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)與乙(aaBbCc)雜交,則F1的棉花纖維長(zhǎng)度范圍是
A.6~14厘米 B. 6~16厘米
C. 8~14厘米 D. 8~16厘米
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題
在果蠅唾液腺細(xì)胞染色體觀察實(shí)驗(yàn)中,對(duì)圖中相關(guān)結(jié)構(gòu)的正確描述是
A. 圖表示一條染色體的顯微結(jié)構(gòu)
B. 箭頭所指處由一個(gè)DNA分子構(gòu)成
C. 染色體上一條橫紋代表一個(gè)基因
D. 根據(jù)染色體上橫紋的數(shù)目和位置可區(qū)分不同種的果蠅
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷3參考版) 題型:綜合題
圖(a)中的三個(gè)DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn),圖(b)為某種表達(dá)載體示意圖(載體上的EcoR I、Sau3A I的切點(diǎn)是唯一的)。
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被____________酶切后的產(chǎn)物連接,理由是____________。
(2)若某人利用圖(b)所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示。這三種重組子中,不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有____________,不能表達(dá)的原因是____________。
(3)DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)的酶,常見(jiàn)的有____________和____________,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。
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